№
|
Наименование
дисциплин
|
Трудо-ем-кость, кредит
|
Блок дисцип-
лин
|
Се-
местр
|
Краткое содержание дисциплин, основные разделы
|
Цель и задачи преподавания дисциплин
|
|
^
|
|
Инженерная механика I
|
3
|
БД
|
3
|
Данная дисциплина представляет собой аналитические и графические методы современной теоретической механики, основные положения статики. Сила рассматривается как мера механического взаимодействия тел. Момент силы характеризуется как мера вращательного эффекта тела под действием силы. В основе статики лежат аксиомы статики. Равнодействующая сила представляет собой силу эквивалентную данной системе сил. Определение опорных реакций проводятся на основе уравнений равновесия плоской системы сил.
В курсе сопротивление материалов даются аналитические и проектировочные методы расчетов на прочность, жесткость и устойчивость основных элементов строительных конструкций.
|
Целью и задачей дисциплины является дать теоретические знания по теоретической механике и сопротивлению материалов и научить методам расчета элементов сооружения на прочность, жесткость и устойчивость.
|
3
|
Инженерные системы I
|
3
|
БД
|
5
|
Раздел «Системы водоснабжения и канализации» раскрывает вопросы об устройстве систем водоснабжения и канализации городов, жилых районов и зданий, сущности методов очистки природных и сточных вод, инженерного оборудования зданий и сооружений.
|
Цель преподавания приобретение будущими специалистами основ теоретических знаний и практических навыков в области водоснабжения и канализации населенных мест; внутреннего устройства систем водоснабжения и канализации. Задачи дисциплины -овладение основными понятиями об устройстве сетей и систем водоснабжения й канализации.
|
3
|
ТСП-I
|
3
|
БД
|
6
|
Данный курс представляет собой специальную дисциплину и изучает закономерности между всеми видами общестроительных работ, которые необходимо выполнять в определенной технологической последовательности, с тем, чтобы получить в минимальный срок качественную и экономичную строительную продукцию.
|
Целью преподавания дисциплины «Технология строительного производства-I» является подготовка специалистов с высшим образованием, знающего теоретические основы, методы и способы выполнения отдельных производственно-строительных процессов, базирующихся на применении эффективных строительных материалов и конструкций, современных технических средств, рациональной организации труда рабочих.
|
|
^
|
2
|
БД
|
5
|
Данная дисциплина отражает современные состояние теории
и практики расчета строительных конструкции; в ней изложены общие сведения о физико - механических свойствах конструкционных материалов, основы расчета конструктивных элементов, методы расчета конструкции по I группе предельных состоянии.
|
Целью преподавания дисциплины «Строительные конструкции I» является получение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для понимания и проектирования конструктивных элементов, физико- механических свойств материалов, основы расчета элементов строительных конструкции на различные виды нагружения, понимания работы конструктивных элементов.
|
|
Геотехника -I
|
2
|
БД
|
5
|
«Инженерная геология» - это отрасль геологии, изучающая верхние горизонты земной коры и ее динамику в связи с инженерно-строительной деятельностью человека. Она рассматривает происхождение, состав, строение и свойства горных пород как грунтов; изучает процессы и явления, возникающие при взаимодействии сооружений с местной природной обстановкой, а также методы их прогноза и пути возможного на них воздействия с целью устранения их вредного влияния. Здесь же рассматриваются некоторые вопросы гидрогеологии, изучающей подземные воды, и те изменения, которым они подвергаются под влиянием строительства и эксплуатации различных сооружений и другой хозяйственной деятельности человека.
|
Целью преподавания дисциплины является овладение основами теоретических и практических знаний в области инженерной геологии применительно к инженерно-строительному делу, основами механики грунтов – теорией дисперсных (раздробленных) грунтовых сред, фундаментостроения и подземного строительства. Это позволит правильно оценивать инженерно-геологические условия строительной площадки, прогнозировать процессы и явления, возникшие при взаимодействии сооружений с природной обстановкой и поведение грунтов под действием нагрузок; степень устойчивости грунтовых массивов; улучшать строительные качества грунтовых оснований; назначать основные размеры фундаментов, подземных и надземных конструкций, при которых обеспечивалась бы их долговечность и экономичность; выбирать методы устройства фундаментов и подземных сооружений без нарушения природной структуры грунтов оснований.
|
|
^
|
2
|
БД
|
5
|
В данном курсе даются общие сведения о строительных машинах и оборудовании, применяемых в промышленном и гражданском строительстве для механизации и автоматизации технологических процессов, их технические и технологические возможности. Рассматриваются вопросы использования машин с наивысшей эффективностью в зависимости от характеристик объекта строительства и условий эксплуатации, а так же перспективные направления развития этих видов машин.
|
Целью и задачей дисциплины является подготовка высококвалифицированных специалистов имеющих необходимые сведения о технических показателях и технологических возможностях строительных машин и оборудования, с целью эксплуатации их с наивысшей эффективностью в условиях строительного производства.
|
|
^
|
2
|
БД
|
6
|
В данной дисциплине рассматриваются вопросы, связанные с применением электроэнергии (электропривод, современные методы и схемы управления электроприводами, электрическое освещение строительства), вопросы связанные с передачей и распределением электроэнергии на строительстве (линии электропередачи, электрические и распределительные сети, трансформаторные подстанции), а также современные методы построения систем автоматического измерения, контроля, технической диагностики, регулирования и управления, первичных преобразователей и приборов автоматического контроля параметров технологических процессов строительного производства, основы теории автоматического управления, основы управления промышленными роботами.
|
Целью преподавания дисциплины “Электроснабжение и автоматизация в строительстве” является подготовка квалифицированных инженеров-строителей, имеющих не только глубокую теоретическую подготовку, но и обладающих необходимыми практическими навыками в области электроснабжения строительства.
|
^
|
|
Инженерная механика-II
|
3
|
ПД
|
2
|
В курсе теоретической механики, раздел кинематики, рассматриваются способы задания движения точки, определение скорости и ускорения точки. В разделе динамики рассматриваются законы динамики, дифференциальные уравнения движения точки, а также общие теоремы динамики точки.
Все изложенные разделы позволяет студентам успешно усвоить основные разделы кинематики и динамики.
В курсе сопротивление материалов рассматриваются расчеты на прочность и жесткость статически неопределимых систем при растяжении сжатии, кручении, сложном сопротивлении, а также построение эпюр в простейших плоских статически определимых рамах.
|
Целью и задачей дисциплины является дать теоретические знания по теоретической механике и сопротивлению материалов и научить методам расчета элементов сооружения на прочность, жесткость и устойчивость.
|
|
^
|
3
|
ПД
|
3
|
Знание дисциплины «Геотехника II» правильно позволяет оценивать инженерно- геологические условия строительной площадки; прогнозировать поведение грунтов при различных воздействиях; рассчитывать прочность и устойчивость массивов, выбрать эффективное типы фундаментов.
|
Целью преподавания дисциплины является ознакомление будущих специалистов с основами инженерной геологии, механики грунтов, щими положениями современных инженерных геологии, механики грунтов, общими положениями современных методов расчета, проектирования и устройства оснований, фундаментов и подземных сооружений.
|
|
^
|
3
|
ПД
|
3
|
Для изучения дисциплины «Инженерная механика III» студентам необходимы знания следующих дисциплин: Высшая математика (Разделы: «Основы аналитической геометрии», «Основы мат. анализа», «Теория обыкновенных линейных дифференциальных уравнений», «Высшая алгебра с теорией решения систем обыкновенных линейных уравнений», «Элементы матричной алгебры»); Физика (Разделы: «Механика»); Инженерная механика І; Инженерная механика ІІ (Разделы: «Статика, кинематика и динамика твердого тела», «Растяжение-сжатие», «Геометрические характеристики», «Изгиб», «Устойчивость», «Сложное сопротивление», «Динамика»).
|
Целью и задачей дисциплины «Инженерная механика III» является дать теоретические знания по теории расчета элементов сооружений и привить навыки владения методами расчета различных сооружений на прочность, жесткость и устойчивость, как аналитическими методами, так и с использованием ЭВМ.
|
|
^
|
4
|
ПД
|
3
|
Данная дисциплина отражает современное состояние методов расчета и проектирования металлических и железобетонных конструкций. Кроме того рассматриваюся вопросы проектирования и расчета зданий и сооружений различных конструктивных схем.
|
Целью преподавания дисциплины «Строительные конструкции II» является получение теоретических знаний и практических навыков по проектированию и расчету строительных конструкций, выполненных из металла и железобетона.
|
|
^
|
3
|
ПД
|
4
|
Дисциплина «Технология строительного производства-II» изучает основы и регламенты практической реализации методов возведения зданий с целью получения конечной продукции (законченное строительством здания различного функционального назначения).
|
Целью преподавания дисциплины «Технология строительного производства-II» является формирование профессиональных знаний и необходимых практических навыков будущего инженера-строителя.
|
|
^
|
3
|
ПД
|
4
|
Дисциплина «Технология строительного производства-III» изучает основы и регламенты практической реализации методов возведения инженерных сооружений с целью получения конечной продукции (законченное строительством сооружения различного функционального назначения).
|
Целью преподавания дисциплины «Технология строительного производства-III» является формирование профессиональных знаний и необходимых практических навыков будущего инженера-строителя.
|
