Методические рекомендации методические рекомендации для практических занятий «изменения в организме женщины во время беременности»


Скачать 107.86 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации методические рекомендации для практических занятий «изменения в организме женщины во время беременности»
Дата публикации14.02.2014
Размер107.86 Kb.
ТипМетодические рекомендации
referatdb.ru > Медицина > Методические рекомендации

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

КАФЕДРА АКУШЕРСТВА И ГИНЕКОЛОГИИ №2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ




МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

«ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ ЖЕНЩИНЫ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ»

Специальность – 051 301 – «Общая медицина»
Курс: 2 (второй)

Дисциплина: акушерство и гинекология


Алматы 2012 год.

Методические рекомендации для практических занятий составлены ассистентом Оспановой С.Т., обсуждены и утверждены на заседании кафедры акушерства и гинекологии №2, протокол № 10 от 06.01.2012г.


Зав. каф.акушерства и гинекологии №2,

д.м.н. Л.К. Калиева.

Занятие №1


  1. Тема: Изменения в эндокринной системе и в обмене веществ беременной женщины

  2. Цель занятия: Формирование у студентов знаний об изменениях в эндокринной системе и в обмене веществ беременной женщины

  3. Задачи обучения:

  1. Ознакомить студентов об изменениях в эндокринной системе

  2. Ознакомить студентов об изменениях в обмене веществ

  1. Основные вопросы темы:

  • изменения в эндокринной системе беременной женщины

- какие изменения происходит в гипофизе?

- что такое «клетки беременности»?

- какие изменения происходят в задней доле гипофиза (нейрогипофизе)?

- какие изменения происходят в яичнике?

- до какого времени функционирует «Желтое тело»?

- что такое плацента, какие гормоны вырабатывает?


  • изменения в обмене веществ беременной женщины

  • белковой обмен

  • углеводный обмен

  • липидный обмен

  • минеральный обмен

  • водный обмен

  • витамины




  1. Методы обучения и преподавания:

  1. Контроль исходного уровня знаний (10 тестов).

  2. Опрос и обсуждение.

  3. Презентация - Изменения в эндокринной системе и в обмене веществ беременной женщины

  4. Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы).




  1. Основная литература:

1. Акушерство. Под редакцией Г.М.Савельевой. Москва , 2009г, стр. 98-114

2. Акушерство. Под редакцией Э.К. Айламазяна. Москва. 2009, стр 75-85

Дополнительная:

1. Национальное руководство па акушерству. Под редакцией Кулакова В.И., Москва 2011, стр. 49-59

2. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии. Москва, 2005, стр. 156-161


  1. Контрольные вопросы (вопросы).


Занятие №2


  1. Тема: Изменения в сердечно-сосудистой системе и в системе гемостаза беременной женщины

  2. Цель занятия: Формирование у студентов знаний об изменениях в сердечно-сосудистой системе и в системе гемостаза беременной женщины

  3. Задачи обучения:

  1. Ознакомить студентов об изменениях в сердечно-сосудистой системе

  2. Ознакомить студентов об изменениях в системе гемостаза

  1. Основные вопросы темы:

  • изменения в сердечно-сосудистой системе беременной женщины

- изменения ОЦК в различные триместры

- изменения артериального давления

- изменение пульса

- изменения работы сердца во время родов

  • изменения в системе гемостаза беременной женщины

- изменения эритропоэза, лейкоцитов, СОЭ

- свертывющй системы крови

- изменение в системе гемостаза: фибриноген протромбинового индекса,антитромбина, тромбоцитов


  1. Методы обучения и преподавания:

  • Контроль исходного уровня знаний (10 тестов).

  • Опрос и обсуждение.

  • Презентация - Изменения в сердечно-сосудистой системе и в системе гемостаза беременной женщины

  • Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы).




  1. Основная литература:

1. Акушерство. Под редакцией Г.М.Савельевой. Москва , 2009г, стр. 98-114

2. Акушерство. Под редакцией Э.К. Айламазяна. Москва. 2009, стр 75-85

Дополнительная:

1. Национальное руководство па акушерству. Под редакцией Кулакова В.И., Москва 2011, стр. 49-59

2. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии. Москва, 2005, стр. 156-161


  1. Контрольные вопросы (вопросы).


Занятие №3


  1. Тема: Изменения в пищеварительной и мочевыделительной системе беременной женщины

  2. Цель занятия: Формирование у студентов знаний об изменениях в пищеварительной и мочевыделительной системах беременной женщины

  3. Задачи обучения:

  • Ознакомить студентов об изменениях в пищеварительной системе

  • Ознакомить студентов об изменениях в мочевыделительной системе

  1. Основные вопросы темы:

  • изменения в пищеварительной системе беременной женщины

- изменение вкусовых ощущений

- изменение в желудке, кишечнике, печени

  • изменения в системе мочевыделительной системе

  • изменеие в почках

  • изменение «мертвого пространства»

  • кровоснабжение почек

  • канальцевая реабсорбция

  1. Методы обучения и преподавания:

  • Контроль исходного уровня знаний (10 тестов).

  • Опрос и обсуждение.

  • Презентация - Изменения в пищеварительной и мочевыделительной системах беременной женщины

  • Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы).




  1. Основная литература:

1. Акушерство. Под редакцией Г.М.Савельевой. Москва , 2009г, стр. 98-114

2. Акушерство. Под редакцией Э.К. Айламазяна. Москва. 2009, стр 75-85

Дополнительная:

1. Национальное руководство па акушерству. Под редакцией Кулакова В.И., Москва 2011, стр. 49-59

2. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии. Москва, 2005, стр. 156-161


  1. Контрольные вопросы (вопросы).


Занятие №4


  1. Тема: Изменения в половой системе и молочных железах беременной женщины

  2. Цель занятия: Формирование у студентов знаний о изменениях в половой системе и молочных железах беременной женщины

  3. Задачи обучения:

  • Ознакомить студентов о изменениях в половой системе

  • Ознакомить студентов о изменениях в молочных железах

  1. Основные вопросы темы:

  • изменения в половой системе беременной женщины

- какие изменения происходят в матке

- какие изменеия происходят в маточных трубах, яичниках, наружных половых органах

  • изменения в системе молочных железах

- что образуется в молочных железах во время беременности

  1. Методы обучения и преподавания:

  • Контроль исходного уровня знаний (10 тестов).

  • Опрос и обсуждение.

  • Презентация - Изменения в половой системе и молочных железах беременной женщины

  • Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы).




  1. Основная литература:

1. Акушерство. Под редакцией Г.М.Савельевой. Москва , 2009г, стр. 98-114

2. Акушерство. Под редакцией Э.К. Айламазяна. Москва. 2009, стр 75-85

Дополнительная:

1. Национальное руководство па акушерству. Под редакцией Кулакова В.И., Москва 2011, стр. стр. 49-59

2. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии. Москва, 2005, стр. 156-161


  1. Контрольные вопросы (вопросы).


Занятие №5

  1. Тема: Изменения в нервной и иммунной системах беременной женщины

  2. Цель занятия: Формирование у студентов знаний о изменениях в нервной и иммунной системах беременной женщины

  3. Задачи обучения:

  1. Ознакомить студентов об изменениях в нерной системе

  2. Ознакомить студентов об изменениях в иммунной системе

  1. Основные вопросы темы:

  • изменения в нервной системе беременной женщины

- изменения в ЦНС

- что такое доминанта беременности

- кто определил это состояние?

- состояние коры головного мозга в различные периоды

  • изменения в иммунной системе беременной женщины




  1. Методы обучения и преподавания:

  1. Контроль исходного уровня знаний (10 тестов).

  2. Опрос и обсуждение.

  3. Презентация - Изменения в нервной и иммунной системах беременной женщины

  4. Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы).




  1. Основная литература:

1. Акушерство. Под редакцией Г.М.Савельевой. Москва , 2009г, стр. 98-114

2. Акушерство. Под редакцией Э.К. Айламазяна. Москва. 2009, стр 75-85

Дополнительная:

1. Национальное руководство па акушерству. Под редакцией Кулакова В.И., Москва 2011, стр. 49-59

2. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии. Москва, 2005, стр. 156-161


  1. Контрольные вопросы (вопросы).


Занятие №6


  1. Тема: Изменения в дыхательной системе, опорно-двигительном аппарате и в коже беременной женщины

  2. Цель занятия: Формирование у студентов знаний об изменениях в дыхательной, опорно-двигительной системах и в коже беременной женщины

  3. Задачи обучения:

  • Ознакомить студентов об изменениях в дыхательной системе

  • Ознакомить студентов об изменениях в коже

  • Ознакомить студентов об изменениях в опорно-двигительном аппарате

  1. Основные вопросы темы:

  • изменения дыхательной системе беременной женщины

- изменения в легких

- изменение минутного объема дыхания

- изменение функциональной остаточности емкости и объема общего легких

- что такое дыхательный алкалоз?

  • изменения в коже беременной женщины

- изменение по белой линии живота, на сосках и околососковых кругах, на лице

- с чем связана усиленная пигментация кожи беременных

- что такое Striae gravidarum

  • изменения в опорно-двигительном аппарате

- изменения в лобковом сочленении крестцово-подвздошном сочленении

- «гордая походка» беременных


  1. Методы обучения и преподавания:

  • Контроль исходного уровня знаний (10 тестов).

  • Опрос и обсуждение.

  • Презентация - Изменения в дыхательнй системе, опорно-двигительном аппарате и в коже беременной женщины

  • Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы).




  1. Основная литература:

1. Акушерство. Под редакцией Г.М.Савельевой. Москва , 2009г, стр. 98-114

2. Акушерство. Под редакцией Э.К. Айламазяна. Москва. 2009, стр 75-85

Дополнительная:

1. Национальное руководство па акушерству. Под редакцией Кулакова В.И., Москва 2011, стр. стр. 49-59

2. Рациональная фармакотерапия в акушерстве и гинекологии. Москва, 2005, стр. 156-161


  1. Контрольные вопросы (вопросы).

Похожие рефераты:

Методические рекомендации по срс методические рекомендации для самостоятельной работы студент
Методические рекомендации для самостоятельной работы студента «изменения в организме женщины во время беременности»
Методические рекомендации методические рекомендации для практических...
Методические рекомендации для практических занятий обсуждены и утверждены на заседании кафедры акушерства и гинекологии №2, протокол...
Методические рекомендации для практических занятий методические рекомендации...
...
Методические рекомендации для практических занятий Тема: Принципы...
На заседании реаниматологии кафедры офтальмологии, оториноларингологии с реаниматологией
Учебно-методический комплекс методические рекомендации для практических...
Тема 2: Суставной синдром в практике врача общей практики. Остеопороз. Нарушения функции суставов
Методические рекомендации для практических занятий методические рекомендации...
Цель: Формирование у студентов знании о предмете и методах валеологии, физиологических основах зож, проблемах формирования здорового...
Методические рекомендации для практических занятий методические рекомендации...
Цель: Формирование у студентов знании о предмете и методах валеологии, физиологических основах зож, проблемах формирования здорового...
Методические рекомендации для практических занятий по дисциплине «Гигиена питания»
Задачи обучения: ознакомить со знаниями об обмене веществ и энергии в организме
Методические рекомендации для практических занятий методические рекомендации...
Задачи обучения: Формировать у студентов понятие о физиологических основах здорового образа жизни. (2мин)
Методические рекомендации для практических занятий факультет: лечебный...
Тема 1: Острая ревматическая лихорадка. Хроническая ревматическая болезнь сердца. Приобретенные пороки сердца

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза