2. Характеристика коммуникантов


Название2. Характеристика коммуникантов
страница1/7
Дата публикации24.12.2013
Размер0.88 Mb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Право > Документы
  1   2   3   4   5   6   7
Перечень экзаменационных тем
Дисциплина «ВОСТОЧНЫЙ (АРАБСКИЙ) ЯЗЫК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ»

1. Академическое общение

Понятие академического общения. Характеристика элементов общения в учебной и научной академической среде: отправитель, получатель, текст/дискурс, контекст коммуникации, эффект коммуникации.

2. Характеристика коммуникантов

Личностные характеристики коммуникантов. Позиция автора, его точка зрения, цель и намерения. Фактор адресата.

3. Специфика устного научного общения

Цель общения. Содержание, структура и композиция устного научного общения. Речевые произведения. Способы критического анализа и аргументации.

^ 4. Специфика письменного научного общения

Цель общения. Содержание, структура и композиция письменного научного общения. Способы критического анализа и аргументации.

^ 5. Научный стиль

Особенности научного текста/дискурса. Жанровые разновидности аналитических речевых произведений.

6. Культура научной речи.

Общие черты научной речи. Общая характеристика научного общения и научной речи. Национально-культурная специфика речевого поведения в академической среде.

^ 7. Письменные научные тексты на восточном языке.

Общая характеристика и особенность письменного научного стиля речи. Место и роль научного стиля среди стилей восточной речи.

^ 8. Подстили научной речи и жанры научных текстов.

Четыре основных подстиля письменной научной речи. Стратегии и тактики автора научного текста.

9. Языковые особенности аналитических речевых произведений

Научная терминология. Активные и пассивные конструкции. Лексический и синтаксический параллелизм. Стилистические приемы. Форма изложения.

^ 10. Этапы подготовки аналитических речевых произведений

Планирование. Разработка проектной версии. Подготовка чернового варианта. Подготовка и правка итогового варианта.

^ 11. Академическое чтение

Типология текстов. Источники информации. Способы сбора, обработки и организации информации. Качественное и количественное использование полученных данных.

^ 12. Академическое письмо

Формы письменных аналитических речевых произведений: эссе, реферат, аннотация, доклад, курсовая/дипломная работа. Использование языковых средств.

^ 13. Устные формы академического общения

Формы устных аналитических речевых произведений: презентация, научное сообщение, доклад, обсуждение, дискуссия, диспут. Специфика использования вербального и невербального компонентов общения.

^ 14. Техническое оформление научного текста на восточном языке.

Орфография, пунктуация, аббревиатуры, цитаты, сноски, ссылки, приложения, библиография. Использование компьютерных технологий в техническом оформлении.

^ 15. Техника проведения научного исследования на восточном языке

Выбор темы. Этапы исследования. Плагиат. Проведение эксперимента. Творческое использование теоретических положений. Анализ результатов исследования.

^ 16. Методы и методолигия научного исследования в филологических исследованиях на восточном языке

Выбор методов и методолигии исследования. Использование теоретического метода. Использование эмпирического метода.

^ 17. Лексика научной речи.

Научный термин. Общенаучные слова. Требования к языку науки. Общеупотребительная научная лексика. Общая лексика. Терминология.

^ 18. Перевод научных текстов.

Трудность научного перевода с китайского языка. Трудность научного перевода на китайский язык. Специальные обороты при переводе.

^ 19. Методы сбора научных данных на языке оригинале.

Методы и способы сбора научной информации на восточном языке. Структурные особенности восточного языка.

^ 20. Корень и корневая основа слов. Корень как носитель вещественного, лексического значения слов, остающийся неизменным в процессах морфологической деривации. Отношение слова и корни.

^ 21. Основа, база, корень. Типы корней. При морфологическом анализе арабских слов приходится сталкиваться с термином «корень». Какое содержание вкладывается в этот термин. Понятие коренные звуки. Двухбуквенные корни. Трехбуквенные корни. Четырехбуквенные корни. Пятибуквенные корни. Корни правильные, неправильные.

^ 22. Глагольные основы. Нерасширенные основы. Для суждения об истории развития слов и грамматических форм важно рассмотрение и сопоставление разных основ и баз, существующие в языке. Описание глагольных основ – форма перфекта.

^ 23. Основы, расширенные внутренними наращениями. Геминация внутреннего коренного звука. Интенсивная основа. Редупликация второго и третьего коренных.

24. Именные основы. Односложные базы с кратким гласным. Двусложные базы с краткими гласными. Двусложные базы с долгим гласным 1-го и 2+-го слога. Инфиксация слабого согласного. Имена с префиксами.

^ 25. Морфологические средства и модели слов. Формальные средства в каждом слове образует как бы формулу, по которой строятся аналогичные слова других корней. Формальные средства образования слов.

^ 26. Правило полярности. Явление полярности в семитских языках не всегда выступает в чистом виде. Определенные грамматические элементы меняются местами при обозначении противоположных категорий.

^ 27. Глагольные породы и их значения. Спряжение глагола. Страдательный залог. Арабский глагол представляет собой цельную систему. Это проявляется в совокупности его морфологических категорий и в особенности значений. I порода. II порода.III порода. IV порода. V порода. VI порода. VII порода.VIII порода. IX порода. X порода. Страдательный залог в арабском языке является в первую очередь морфологической категорией. Этот залог, как и действительный, имеет два времени – перфект и имперфект, но не имеет императив.

^ 28. Функции времен. Наклонения несовершенного времени. Арабский глагол имеет два морфологически оформленных времени. В арабском глаголе имеются две серии спрягаемых форм – префиксальная и суффиксальная. Значение совершенного и несовершенного времени. Глагол в имперфекте, в зависимости от флексии конечного гласного имеет три модификации. Изъявительное наклонение. Сослагательное наклонение. Усеченное наклонение. Повелительное наклонение.

^ 29.Причастия и имена действия. Причастиями в арабских грамматиках называют две категории отглагольных имен: причастие действительного залога. Причастие страдательного залога. Имя действия в арабском языке передает абстрактное название самого действия или состояния. Масдар. Употребление имен действия.

^ 30. Классификация неправильных глаголов. Классификация глаголов аналогична классификации корней. Глаголы: Удвоенные. Хамзованные. Слабые. Подобные правильным. Пустые. Недостаточные. Вдвойне неправильные.

^ 31.Классификация имен. Имена отглагольные. Первообразные, т.е. связанные непосредственно с корнем. Производные, т.е. образованные при помощи морфологических средств от глаголов. По классификации арабских грамматистов: «явное имя», «имя подразумеваемое, скрытое в мыслях», «имя неясного, неуточненного значения». Имя существительное (маусуфун). Прилагательное (сифатун). Имя однокартности. Имя способа действия. Имя места и времени действия. Имя орудия. Имя единичности. Имя относительное. Имя уменьшительное.

^ 32.Прилагательные качественные. Имена прилагательные производятся от глагола и делятся на: имя действующего (исм фа”ил), имя поддейственного (исм маф”ул) , отглагольные прилагательные в собственном смысле слова. Имя превосходства и степени сравнения. Сравнительная степень. Превосходная степень.

^ 33.Грамматический род, число и именные классы. Имена женского рода: по значению, по форме. Имена общего рода. Образование форм женского рода. Двойственное число. Множественное число. Правильное, разбитое множественное число. Имена, образующие множественное число неправильно.

^ 34.Сочетание с глаголом. Сочетание имен. Подчинение имени глаголу.Непосредственное управление глагола именем.Управление именем посредством глагола. Глаголы бытия и стновления. Глаголы суждения. Глаголы начинания. Глаголы близости.

^ 35.Согласование имен Атрибутивное словосочетание. Аппозитивное словосочетание. Аппозитивное словосочетание с личным местоимением.
Дисциплина «Фундаментальные проблемы истории стран Востока (Арабские страны)»

  1. Цивилизация Востока

Понятие предмета и объекта науки о фундаментальных проблемах стран Востока. Современная историография этих проблем. Понятия «государство» и «общество» в исторических науках. Понятие термина «государство» применительно к традиционным обществам.Древний Восток и общественные отношения. Основные черты восточного общества. Пределы развития традиционного общества. Историческое возникновение современного государства на Востоке. Роль личности в восточном обществе. Наследственная власть и ее роль в политическом развитии.Мировые политические процессы (глобализация, демократизация, интеграция и регионализация) и страны Востока. Проблемы современной мировой системы в целом: международная безопасность, окружающая среда, ресурсы современного мира, конфликты и их урегулирование, национальные отношения и национализм.
  1   2   3   4   5   6   7

Похожие рефераты:

I. Технико-экономическая характеристика организации
Общая характеристика фирмы, ее организационно-правовая форма и структура
I. Технико-экономическая характеристика организации
Общая характеристика фирмы, ее организационно-правовая форма и структура
Социально-педагогическая характеристика класса
Содержание и характер учебной деятельности: Общая характеристика успеваемости, дисциплины
Общая характеристика предприятия и организация бухгалтерского учета...
Краткая характеристика предприятия и его организационно-производственная структура
Дисциплина: «Основы менеджмента» -2013год Вопросы к зачету
Управленческое решение. Характеристика управленческих решений Стиль руководства. Характеристика стилей
Лекционный комплекс
...
Программа государственного экзамена по специальности 1-36 01 01 «Технология машиностроения»
Материалы: виды, характеристика, маркировка; заготовки: методы получения и оборудование; технические измерения: характеристика и...
Программа государственного экзамена по специальности 1-36 01 01 «Технология машиностроения»
Материалы: виды, характеристика, маркировка; заготовки: методы получения и оборудование; технические измерения: характеристика и...
Квалификационная характеристика педагогичекого работника по уровням образования
Предлагаемая квалификационная характеристика характеризуется следующими особенностями
К зачету на курсе «лейкемоидные реакции, цитопении» Общий анализ...
Хронический лимфолейкоз (клинико-лабораторная характеристика, дифференциальная диагностика)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза