Учебно-методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык Ур. A1»

Скачать 105.98 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык Ур. A1»
Дата публикации	29.03.2014
Размер	105.98 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

referatdb.ru > Право > Учебно-методический комплекс

УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013

Ред.№ 1 от 18.09. 2013

стр. из

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня	УМКД	УМКД 042-18-26.1.12/01 2013
УМКД \Программа дисциплины «Второй иностранный ур. А1» (немецкий язык) для преподавателя	Редакция №1 от 18.09.13г.

^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«Второй иностранный язык Ур. A1 » (Немецкий язык)

для специальности 5В011900-«Иностранный язык: два иностранных языка»

^ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Семей

2013

Предисловие

РАЗРАБОТАННО

Составитель _________ « 3 » сентября 2013г, Ахметова Б.А. ст.преп. кафедры иностранной филологии, Государственного университета имени Шакарима г. Семей

ОБСУЖДЕННО
1. На заседании кафедры иностранной филологии, Государственного университета имени Шакарима г. Семей

Протокол от « 3 » сентября 2013 года, №1

Заведующий кафедрой_________ Г.К. Исмаилова

На заседании Учебно-методического бюро филологического факультета

Протокол от «11 » сентября 2013 года, № 1

Председатель____________ К.К. Муканова

УТВЕРЖДЕНО

Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета

Протокол от « 18 » сентября 2013года, № 1.

Председатель УМС___________ Г.К. Искакова

^ ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ

Содержание

1	Область применения	4
2	Нормативные ссылки	4
3	Общие положения	4
4	Содержание учебно-рабочей программы для преподавателя	6
5	Перечень тем для самостоятельной работы студентов	9
6	Учебно-методическая карта по дисциплине	10
7	Карта обеспеченности учебно- методической литературой	12
8	Литература	13

^ 1 Область применения

Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно- методического комплекса, по дисциплине «Второй иностранный язык (ур.А1)» (немецкий язык) предназначен для студентов специальности 5В011900- «Иностранный язык: два иностранных языка». Он знакомит студентов с содержанием курса, его актуальностью и необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые студенты приобретут в процессе обучения. Учебно- методический комплекс является основным руководством при изучении дисциплины «немецкий язык»

Данный документ систематизирует и регламентирует основные процедуры организации учебного процесса по дисциплине «немецкий язык» и предназначен для использования на кафедре иностранной филологии.

^ 2 Нормативные ссылки

Настоящий учебно – методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык (ур.А1)(немецкий язык)» разработан и устанавливает порядок организации учебного процесса по данной дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:

-Государственный общеобразовательный стандарт образования 5В011900- «Иностранный язык:два иностранных языка», ГОСО РК 6.08.075-2012 года, утвержден и введен в действие Приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03.11.2010 года, № 514.

-СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно- методических комплексов »

-ДП 042-1.01.2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно- методических комплексов дисциплин»

^ 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

3.1 Содержание дисциплины

Практический курс немецкого языка рассматривается как дисциплина, призванная удовлетворить потребности будущего специалиста в приобретении знаний и умений в изучении немецкого языка.Практический курс направлен в первую очередь на создание навыков и умений просмотрового и ознакомительного чтения, а также на первом году обучения закладываются основные владения устной и письменной речью. Грамматический материал охватывает основные грамматические явления немецкого языка, овладение которых необходимо как для того, чтобы объясняться на немецком языке и для чтения небольших текстов, рассказов и проспектов. Примерный объем лексического минимума на первом году обучения составляет 1000-1300 лексических и фразеологических единиц, для пассивного усвоения- 1500 лексических единиц. УровеньА1 дает возможность студенту кратко высказываться на простейшие темы: Рассказать о себе, о своих повседневных занятиях, изложить просьбу, задать вопрос, а также рассказать о себе и других, сообщить, чем они занимаются, где живут, используя простейшие грамматические конструкции, используя заученные слова и выражения.

3.2 ^ Целью данного курса является:

-формирование социально-доставочной коммуникативной компетенции студентов;

-научить правильно произносить звуки и буквы немецкого языка, усвоить правила произношения отдельных звуков и буквосочетаний;

-выучить правила ударения в слове и в целом предложении;

-формировать навыки письма и основ письменно-речевых умений;

-развитие навыков просмотрового и ознакомительного чтения;

-создание основ устной и письменной речи;

-развитие умений высказываться на простейшие темы на немецком языке.

Целью второго этапа обучения является также создание базы для овладения не подготовленной речи.

^ 3.3 Основные задачи изучения дисциплины:

Формирование вышеназванных речевых навыков в соответствии с учебной программой.

3.4В результате изучения дисциплины студент должен:

Уровень А1:

В области аудирования:

-понимать основные моменты в коротких, четких и простых сообщениях и объявлениях;

-понимать отдельные фразы и часто употребляемую лексику в высказываниях по темам касающихся непосредственно студента (например, основные личные и семейные данные, покупка в магазине).

^ В области чтения:

-читать и понимать содержание коротких и простых рассказов;

-находить конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях, объявлениях;

-понимать простые письма личного характера.

^ В области говорения:

-общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности;

-используя простые фразы и предложения, рассказать о своей семье и других людях, условиях проживания, учебе, настоящей или прежней работе, о повседневных занятиях в виде ряда коротких простых фраз и предложений в форме перечня.

^ В области письменной речи:

-писать короткие и простые записки и сообщения;

-писать не несложные письма длительного характера;

-написать ряд простых фраз и предложений, связанных простыми связками, такими как: «и, но, потому что».

^ Лексическая сторона речи:

-1000-1300 лексических и фразеологических единиц, для пассивного усвоения 1500 лексических .

3.5 Пререквизиты курса:

-Для освоения дисциплины студент должен обладать базовыми знаниями средней общеобразовательной школы по дисциплине «Английский язык».Набор знаний ,навыков и умений по данной дисциплине служат отправной точкой для овладения 2 иностранным языком.

3.6 ^ Постреквизиты курса

-Второй иностранный язык(немецкий язык) (уровень A2)

Таблица 1- Выписка из рабочего учебного плана

Курс	Семестр	Кредиты	ПЗ (час)	СРСП (час)	СРС (час)	Всего (час)	Форма итогового контроля
1	2	2	30	15	45	90	Экзамен

^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий Уровень А1

№	ТЕМА	СОДЕРЖАНИЕ	^ КОЛ-ВО ЧАСОВ
1	Bekanntschaft und Familie.Erste Bekanntschaft, Begrussung, Biographie Wortfolge im Satz, Kasus, Deklination des Artikels.	Stambaum unserer Familie. Familienalbum.Tradizionelle Familienbrauche.	2
2	Familienbestand, Verwandschaft, Familienverhaltnisse, Beschaftigung Wortfolge im Fragesatz,Zahlworter.	Die Beziehungen in meiner Familie.Beschreibung der Familie der beruhmtenPersonlichkeit.	2
3	Hoflichkeitsform.MeinzukunftigerBeruf.Der erste Tag in der Hochschule Deklination der Personalpronomen.	Meine erste Bekanntschaft mit Mitstudenten. In der Bibliothek.	4
4	Haus\ Wohnung. Adresse. Einrichtung der Wohnung, des Hauses. Mein Ttaumhaus. Wortbildung,Klassifikation der Substantive.	Umzug in einer Wohnung. Moderne Gegenstande im Haus.	4
5	Essen.Lebensmittel.Familienrezepte. MeinLieblingsspeise.ImLebensmittelgeschaft. Deklination der Substantive.	FestlicheTischdecken.Mensa,Spazialitaten.Die Bestellung im Restaurant, im Cafe.	2
6	Die Kleidung ,Mode und Jugendliche,die Damen-und Herrenabteilung. Prapositionen; Klassifikation der Prapositionen und Gebrauch.	Jugendkleidung und Stil.Mode und Jugendliche.Die Nationaltrachten.	2
7	Modefan .Kleider machen Leute.Supermarket. Konjugation des Verbs im Prasens.	Uber den Geschmack lasst sich nicht streiten.	2
8	Die Jahreszeit. Meine Lieblingsjahreszeit. Konjugation des Verbs im Futurum. Hilfsverbe.	Die Ferien. Besonderheiten der Jareszeiten.	2
9	Ferien, Freizeit, Hobby. Konjugation des Verbs im Imperfekt.Modalverbe.	Die Beschaftigung der Studenten in der Freizeit. Hobby meinesFreundes.	2
10	.Sport in unserem Leben. Sport und Gesundheit. Konjugation des Verbs im Perfekt.	Der beste Sportler unserer Gruppe. Lieblingssportart.	4
11	.Der Arbeitstag des Studenten. Konjugation des Verbs im Plusquamperfekt.	Mein Tagesablauf.	2
12	.Leistungskontrolle.	Systematisierung des grammatischenStoffes.	2
	Итого:		30 часов

^ 5. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Уровень A1
5.1 Stambaum der Familie

5.2 Mein Traumhaus

5.3 Mein zukunftiger Beruf

5.4 Hobby meines Freundes

5.5 Mode und Stilrichtungen

5.6 Moderne Gegenstande im Haus

5.7Sport und Gesundheit

5.8 Arbeitstag eines Studenten

5.9 Beziehungen in meiner Familie

5.10 DieerstenSchrittezumLehrerberuf

^ 6.Учебно-методическая карта по дисциплине
Таблица 3 - Учебно-методическая карта по дисциплине

Темы Практические занятия	Наглядные пособия;ТСО;мат оснащение	Вопросы для самостоятельного изучения	Форма контроля
1	2	3	4
Modul 1. Bekanntschaft und Familie. Stambaum der Familie.DieBeziehungeninderFamilie.Haus/Wohnung.Moderne Gegenstande im Haus.Mein Traumhaus.	Bilder und Kasseten	MeinLebenslauf.IchundmeineFamilie.DieVerwandschaft.Einrichtung einer Wohnung.	Erzahlung;Re ferieren; Aufsatz ; Monologe; Dialoge.
Modul 2. Essen.Familienrezeptе.FestlicheTischdecken.Kleidung.Mode und Jugendliche.Modefan.Kleider machen Leute.Jahreszeit, die Ferien.Besonderheiten der Jahreszeit.	Bilder und Kasseten	MeineLieblingsspeise.Im Lebensmittelgeschaft.Uber den Geschmack lasst sich nicht streiten.Beschaftigung des Studentenin der Freizeit.MeineLieblingsjareszeit.	Erzahlung;Re ferieren; Aufsatz ; Monologe; Dialoge
Modul 3. Sport in unserem Leben.GesundheitundSport.Tagesablauf,Arbeitstag des Studenten.Freizeit und Hobby Die Beschaftigung der Studenten in der Freizeit.HobbydesFreundes	Bilder und Kasseten	Lieblingssportart. Der beste Sportler der Gruppe.	Erzahlung; Referieren; Aufsatz; Monologe; Dialoge
Итого:

^ 7. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

	Наименование учебников и учебно-методических пособий	Кол-во экземпляров	Кол-во студентов	Процент обеспеченности	Примечание
1	2	3	4	5	6
	^ Основная литература
1	Попов А.А., Попок. Практический курс немецкого языка. 2 часть	20	21	100
2	Doz. S.S. Sorokina, Prof. K.T. Ryssaldy, …“Practishes Deutch” fuer das 2. Studienjahr. Almaty, 2005	10		100	копии
3	Themen neu. 2 Teil	10		100	копии
4	Sprachkurs Deutsch. 2 Teil	10		100	копии
5	Е.В. Нарустранг. Практическая грамматика немецкого языка. С-Петербург, 1999	25		100
	^ Дополнительная литература
1	Werner undAliceBeile. Sprechintentionen Modelle 4. Uebungsbuch. InterNationes, 1992	10		100	копии
2	Werner und Alice Beile. Sprechintentionen aus dem Alltag.Uebungsbuch. InterNationes, 2000	10		100	копии
3	Funk, Koening, Scherling, Straetz. Sowieso. Deutch als Fremdsprache fuer Jugendliche. Langenscheidt, 1995	25		100
4	Hartmut Aufderstrasse, Jutta Mueller, Nhomas Storz. Delfin. Lehrwerk fuer Deutsch als Fremdsprache. Hueber. 2005	1		100	копии

8. ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература
8.1.1Попов А.А., Попок. Практический курс немецкого языка. 2 часть

8.1.2 Doz. S.S. Sorokina, Prof. K.T. Ryssaldy, …“Practishes Deutch” fuer das 2. Studienjahr. Almaty, 2005

8.1.3Themen neu. 2 Teil

8.1.4 SprachkursDeutsch. 2 Teil

8.1.5. Е.В. Нарустранг. Практическая грамматика немецкого языка. С-Петербург, 1999

8.2. Дополнительная литература
8.2.1 WernerundAliceBeile. Sprechintentionen Modelle 4. Uebungsbuch. InterNationes, 1992

8.2.2 Werner und Alice Beile. Sprechintentionen aus dem Alltag.Uebungsbuch. InterNationes, 2000

8.2.3. Funk, Koening, Scherling, Straetz. Sowieso. Deutch als Fremdsprache fuer Jugendliche. Langenscheidt, 1995

8.2.4 Hartmut Aufderstrasse, Jutta Mueller, Nhomas Storz. Delfin. Lehrwerk fuer Deutsch als Fremdsprache

Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1) ii» Учебно-методические материалы дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1)II» (французский язык)	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1) ii» Учебно-методические материалы дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1)II» (французский язык)
Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1) ii» Учебно-методические материалы дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1)II» (французский язык)	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (второй) (французский) ур. А1,А2» Учебно-методические материалы дисциплины «Иностранный язык (второй)» (французский) ур. А1А2
Учебно-методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык (французский) ур. А2» Учебно-методические материалы дисциплины «Второй иностранный язык» (французский)( ур. А2)	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (второй) (французский) ур. А1» Учебно-методические материалы дисциплины «Иностранный язык (второй)» (французский) ур. А1,А2
Учебно-методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык (французский) ур. А1» Учебно-методические материалы дисциплины «Второй иностранный язык» (французский) ур. А1	Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) Ур.... Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) Ур. В2» (французский язык)
Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур.... Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1)II» (французский язык)	Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур.... Рабочая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1)II» (французский язык)

Учебно-методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык Ур. A1»

Похожие рефераты: