Статут


Скачать 340.02 Kb.
НазваниеСтатут
страница1/3
Дата публикации05.06.2013
Размер340.02 Kb.
ТипРешение
referatdb.ru > Право > Решение
  1   2   3



УТВЕРЖДЕНО

Решение Пружанского районного

исполнительного комитета

_______________ № __________
УСТАВ
государственного учреждения образования

«Линовская средняя школа»

СТАТУТ
дзяржаўнай установы адукацыі

«Ліноўская сярэдняя школа »


Республика Беларусь

Брестская область

Пружанский район

д. Линово

2011 г.
Глава 1

Общие положения
1. Государственное учреждение образования «Линовская средняя школа» (далее – учреждение) относится к учреждениям образования, осуществляющим обучение и воспитание на ступенях общего среднего образования.

Учреждение является учреждением образования, осуществляющим деятельность - обучение и воспитание, направленную на получение гражданами общего среднего образования с целью овладения в последующем профессией в учреждениях образования, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального, высшего образования или подготовки их к сознательному вовлечению в трудовую деятельность.

2. Учреждение создано решением Пружанского районного исполнительного комитета № 2034 от 16.11.2009 года.

3. Имущество учреждения находится в коммунальной собственности Пружанского района и закреплено за учреждением на праве оперативного управления. Полномочия собственника имущества учреждения осуществляет Пружанский районный Совет депутатов (далее - Собственник). Уполномоченный им орган по управлению и распоряжению имуществом Учреждения образования – Пружанский районный исполнительный комитет (далее – Уполномоченный орган). Органом управления учреждения является отдел образования Пружанского райисполкома.

4. Учреждение является юридическим лицом, имеющим во владении и пользовании обособленную часть государственной собственности, несёт самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

5. Учреждение имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим наименованием, может иметь расчетный и иные счета в банках Республики Беларусь.

6. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Гражданским Кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании , декретами и указами Президента Республики Беларусь, Положением об учреждении, иными актами законодательства, а также настоящим Уставом.

7. Полное наименование учреждения:

на русском языке – Государственное учреждение образования «Линовская средняя школа »;

на белорусском языке – Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Ліноўская сярэдняя школа ”.

Сокращенное наименование:

на русском языке – Линовская средняя школа ;

на белорусском языке – Ліноўская сярэдняя школа»

8. Учреждение может иметь филиалы. В соответствии с законодательством филиалы наделяются имуществом учреждения, которое их создало, и действуют на основании утверждённого учреждением Положения.

9. Учреждение имеет право на проведение экспериментальной и инновационной работы по соответствующим направлениям его деятельности в установленном Министерством образования порядке.

10. Учреждение вправе осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку она необходима для реализации целей настоящего Устава, соответствует этим целям и отвечает предмету его деятельности (платные образовательные услуги).

11. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами.

12. Контроль за деятельностью учреждения осуществляет отдел образования Пружанского райисполкома, в подчинении которого учреждение находится, и другие государственные органы в соответствии с законодательством.

13. Место нахождения учреждения:

Республика Беларусь 225 149 Брестская область, Пружанский район, д.Линово, ул. Вокзальная, д.43 тел. 51 1 38

^ Глава 2

Предмет, основная цель и задачи учреждения
14. Предметом деятельности Государственного учреждения образования является осуществляемая в соответствии с законодательством Республики Беларусь образовательная деятельность, которая обеспечивает полноценное развитие ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей, организацию и проведение учебной, воспитательной и методической работы.

15. Основной целью учреждения является: реализация государственных образовательных стандартов общего среднего образования, формирование социально, духовно и морально устойчивой, творческой личности, воспитание гражданина Республики Беларусь, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, привитие навыков здорового образа жизни.

16. Основными задачами учреждения являются:

    1. обеспечение получения гражданами общего среднего образования,

а также овладение учащимися основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, необходимыми для получения специальности или профессии;

16.2. духовное и физическое развитие учащихся; формирование научного мировоззрения, нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса;

16.3. сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся, воспитание бережного и ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью других граждан, формирование гигиенических навыков и здорового образа жизни;

16.4. подготовка молодого поколения к полноценной жизни в обществе, в том числе к продолжению образования, трудовой деятельности, семейной жизни;

16.5. воспитание гражданина Республики Беларусь.

17. Видами деятельности учреждения являются:

17.1. 80102 общее начальное образование (первая ступень общего

среднего образования);

17.2. 80210 общее среднее образование;

17.3. 92512 деятельность библиотек;

17.4. 55510 предоставление услуг столовыми при предприятиях и

учреждениях;

17.5. 72300 обработка данных;

17.6. 92620 прочая деятельность в области спорта;

    1. 92342 деятельность танцевальных залов, площадок, дискотек и

школ танцев;

    1. 01122 цветоводство;

    2. 52486 розничная торговля цветами и другими растениями;

    3. 01121 выращивание овощей, их семян и рассады;

    4. 72400 деятельность, связанная с базами данных;

    5. для осуществления которых требуется специальное разрешение- лицензия:

образовательная деятельность;

розничная торговля (включая алкогольные напитки и табачные изделия) и общественное питание.

18. Учреждение:

    1. строит свои взаимоотношения с семьей по вопросам обучения и воспитания учеников на принципах сотрудничества;

    2. взаимодействует с учреждениями внешкольного воспитания и обучения, государственными организациями охраны здоровья, учреждениями культуры, спорта, добровольными товариществами, юридическими и физическими лицами;

18.3 поддерживает деятельность молодежных и детских общественных организаций (объединений), которая не противоречит законодательству.

В учреждении запрещается создание и деятельность политических партий, других общественных организаций (объединений), которые имеют политические цели, а также создание и анонимная или другая противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.

Глава 3

Структура и содержание деятельности

учреждения
19. Структура общего среднего образования включает в себя:

19.1. два уровня: общее базовое и общее среднее образование;

19.2. три ступени: I ступень (I-IV классы); П ступень (V-IХ классы); Ш ступень (Х-ХI классы).

20. I, II, Ш ступени общего среднего образования составляют уровень общего среднего образования. Получение общего среднего образования даёт право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования.

21. Учреждение функционирует в сочетании трех ступеней:

начальная общеобразовательная школа (I-IV классы);

базовая общеобразовательная школа (I-IХ классы);

средняя общеобразовательная школа (I-ХI классы).

22. Общее начальное образование (I ступень) – является частью обязательного образования. Обучение на этой ступени обеспечивает развитие личности ученика, формирование его первоначального взгляда на природу, человека, общество. В процессе обучения учащиеся приобретают необходимые умения и навыки учебной деятельности, чтения, письма, счета, овладевают элементами теоретического мышления, художественно-эстетической, практической деятельности, культуры речи и поведения, основами личной гигиены, здорового образа жизни.

С целью развития склонностей и способностей учащихся на этой ступени образования могут работать факультативы, кружки.

23. Общее базовое образование (I-II ступени) - является обязательным. Его получение необходимо для завершения общего среднего образования в Общеобразовательном учреждении либо в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического образования, в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования.

Обучение на I-II ступенях обеспечивает усвоение основ наук, дальнейшее становление личности учащегося, развитие его способностей и склонностей, формирование научного мировоззрения, овладение социальными, культурными, нравственными нормами и правилами.

По желанию учащихся и родителей на этих ступенях, кроме основных предметов, вводятся факультативы.

24. Общее среднее образование (III ступень) завершает общеобразовательную подготовку учащихся. На этой ступени начинается и подготовка к овладению профессией в учреждении, которое обеспечивает получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, а также через иные формы профессионального обучения, или к осознанному включению в производственную деятельность.

25. Продолжительность получения общего среднего образования составляет одиннадцать лет.

26. Обучение на III ступени осуществляется с учетом образовательных запросов и потребностей учащихся.

27. Для осуществления обучения и воспитания учащихся, как правило, одного возраста по соответствующим учебным планам и учебным программам учащиеся объединяются в классы.

28. В случаях, предусмотренных законодательством, класс может делиться на группы.

29. В Общеобразовательном учреждении могут открываться:

29.1. специальные классы (группы) для лиц с особенностями психофизического развития;

29.2. классы (группы) интегрированного (совместного) обучения и воспитания для совместного обучения лиц с особенностями психофизического развития и лиц, не имеющих физических и (или) психических нарушений;

29.3. пункты коррекционно-педагогической помощи для оказания своевременной квалифицированной коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития, имеющим стойкие или временные трудности в освоении учебных программ.

30. В учреждении открыта одна группа продленного дня (их количество может изменяться) для учащихся, получающих образование на I и П ступенях общего среднего образования.

31. В соответствии с требованиями санитарных правил и норм в группе продленного дня организуется 3-х разовое питание учащихся (2 раза за счет средств госбюджета, 1 – за счет средств законных представителей).

Для питания учащихся используются продукты с пришкольного участка, средства, которые выделяют учреждению организации и физические лица.

32. Учреждение имеет библиотеку, учебные мастерские, учебно-опытный участок, деятельность которых осуществляется в порядке, установленном Министерством образования.

33. Медицинское обслуживание учащихся учреждения осуществляется учреждениями здравоохранения Пружанского района, государственным учреждением «Пружанский райЦГЭ», которые обеспечивают контроль за состоянием здоровья учащихся, осуществляют проведение лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий, контроль выполнения требований санитарных правил и норм в части организации учебно-воспитательного процесса, участвуют в гигиеническом воспитании и формировании навыков здорового образа жизни учащихся.

^ Глава 4

Организация образовательного процесса
34. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с Единым типовым планом для общеобразовательных учреждений и учебными программами, разрабатываемыми на основе образовательных стандартов общего среднего образования.

На основании Единого типового учебного плана Министерства образования учреждение ежегодно разрабатывает собственный план, который утверждается директором по согласованию с отделом образования Пружанского райисполкома.

Общее количество учебных часов типового учебного плана в учреждении распределяется комиссией, созданной и утвержденной приказом директора Общеобразовательного учреждения.

При необходимости учреждение может разрабатывать учебные программы для факультативных занятий на основе ранее утвержденных программ повышенного или углубленного уровня изучения предмета, рассмотренных на методическом объединении по соответствующим учебным предметам и утвержденных директором Общеобразовательного учреждения.

Учреждение создаёт условия для проведения организационно-воспитательной работы, работы в кружках, работы общественных организаций работников и учащихся. Организационно-воспитательная работа осуществляется в соответствии с планом и программой воспитания, которые утверждаются директором Общеобразовательного учреждения.

35. Воспитание учащихся в учреждении осуществляется в соответствии с программой воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, утверждаемой Министерством образования.

Организационно-воспитательную работу в классе осуществляют педагогические работники, в том числе педагогические работники, выполняющие функции классного руководителя (в случае необходимости).

36. Начало и окончание учебного года определяются Министерством образования. Учебный год в Общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября. Учебный год делится на четверти, которые завершаются промежуточной аттестацией учащихся. Продолжительность учебного года и четвертей определяются Типовым учебным планом.

37. Структура учебного года (по четвертям), продолжительность учебной недели определяется Единым типовым учебным планом.

38. Приём в учреждение осуществляется без вступительных испытаний на основании заявления их законных представителей и медицинского заключения, выданного в порядке, определяемом Министерством здравоохранения. Прием детей в первый класс осуществляется с шести лет или более позднего возраста.

39. Ежедневное количество учебных занятий определяется расписанием уроков, которое утверждается директором учреждения и согласовывается с профкомом. Продолжительность перерывов между занятиями определяется исходя из конкретных условий труда, необходимости обеспечения организации питания учащихся и их отдыха в соответствии с требованиями санитарных норм и правил.

40. Протяженность учебной недели составляет 5 дней.

41. Основной формой организации образовательного процесса является урок. В образовательном процессе могут использоваться стимулирующие, поддерживающие и факультативные занятия.

Домашние задания даются дифференцированно с учётом индивидуальных особенностей учащихся. В I классах домашние задания не даются.

Продолжительность уроков в I классах – 35 минут, во П-Х1 классах – 45 минут.

42. Для учащихся учреждения устанавливаются:

42.1. каникулы общей продолжительностью не менее тридцати календарных дней на протяжении учебного года, а для учащихся I и П классов – дополнительно каникулы продолжительностью в одну неделю;

42.2. летние каникулы продолжительностью не менее двенадцати календарных недель, для учащихся завершивших обучение на II ступени общего среднего образования – 80 дней.

43. Деление классов при проведении уроков по учебным предметам, а также занятий практического характера (лабораторные и практические работы, практикумы, семинарские занятия) в учреждении устанавливаются Единым типовым учебным планом для общеобразовательных учреждений, утвержденным Министерством образования.

44. Основной язык обучения (белорусский или русский) определяется отделом образования Пружанского райисполкома с учетом пожеланий учащихся или их законных представителей. Обязательный для изучения иностранный язык \ немецкий\ определяется отделом образования Пружанского райисполкома с учетом потребностей государства и возможностей учреждения.

45. В учреждении обучение осуществляется на белорусском языке. Изучение белорусского, русского и одного иностранного языка \немецкий\ для учреждения является обязательным, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития.

46. Язык обучения и воспитания лиц с особенностями психофизического развития определяется Законом Республики Беларусь «Об образовании лиц с особенностями психофизического развития».

47. Порядок изучения белорусского (или) русского языков учащимися, временно находящимися на территории Республики Беларусь, определяется в соответствии с законодательством.

48. Образование на ступенях общего образования в учреждении осуществляется в очной (дневной) форме, а также самостоятельно с аттестацией в порядке экстерната.

49. Особенности получения образования самостоятельно с аттестацией в порядке экстерната, по индивидуальным учебным планам определяются Министерством образования.

50. Получение общего, базового и среднего образования учреждении сопровождается текущей, промежуточной и завершается (за исключением детей с интеллектуальной недостаточностью) итоговой аттестацией по предметам. Целью аттестации является – определение соответствия результатов учебной деятельности учащихся требованиям образовательных стандартов и учебных программ. Результаты аттестации оцениваются отметкой в баллах, за исключением учащихся 1 и П классов. Аттестация учащихся I и П классов осуществляется на содержательно-оценочной основе, которая предполагает словесную оценку учебных достижений учащихся без выставления оценок в баллах.

51. Порядок приёма, перевода, отчисления и выпуска учащихся, их аттестация, организация выпускных экзаменов осуществляется в порядке, установленном Министерством образования.

Запрещается отчисление из учреждения учащихся, которые не имеют общего начального и общего базового образования, по причине их неуспеваемости.

52. уУчреждение может предоставлять ученику по его заявлению, заявлению его законных представителей возможность получить общее начальное, общее базовое, общее среднее образование самостоятельно (в семье) при наличии соответствующих условий по согласованию с отделом образования Пружанского райисполкома и при сохранении возможности на любом этапе обучения продолжить образование в учреждении в соответствии с результатами аттестации.

53. Решение об обучении учащегося самостоятельно (в семье) по одному, нескольким или всем предметам соответствующего класса и его аттестацией принимается Педагогическим советом и утверждается приказом директора.

54. Обучение учащегося самостоятельно (в семье) может быть прекращено решением Педагогического совета по его заявлению, заявлению его законных представителей, ходатайству учителя или директора учреждения, если при прохождении промежуточной аттестации за четверть или за год учащийся не подтверждает необходимый уровень знаний.

55. Педагогический совет на основании оценок, которые выставлены педагогическими работниками учащемуся, обучающемуся самостоятельно (в семье), в конце учебного года принимает решение о переводе его в следующий класс либо повторном обучении в том же классе.

56. Учреждение может предоставить учащемуся по его заявлению, заявлению его законных представителей возможность получить общее начальное, общее базовое, общее среднее образование по индивидуальному учебному плану без посещения или с посещением учащимся учебных занятий в школе ускорено (в сокращённый срок обучения) по причине болезни, при выезде за границу, на спортивные сборы, оздоровление, лечение, переезд на новое место жительства и др.

План индивидуального обучения учащегося утверждается директора учреждения одновременно с изданием приказа по этому вопросу.

57. Если учащийся до поступления в учреждение или во время самостоятельного обучения (в семье) освоил материал, предусмотренный учебными программами соответствующего класса, Педагогический совет на основании его заявления, заявления его законных представителей и результатов аттестации может рассмотреть вопрос о переводе его в следующий класс. В таком случае учащийся после двух недель обучения с начала учебного года проходит аттестацию с целью выявления уровня знаний и возможности обучения в соответствующем классе.

Аттестация проводится Комиссией по оценке знаний учащегося. Перевод учащегося в соответствующий класс оформляется приказом директора на основании заключения Комиссии по оценке знаний учащегося.

58. Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития в учреждении осуществляется в классе интегрированного обучения в соответствии с законодательными актами и организуется по учебным планам и программам соответствующего типа специальной школы для детей с особенностями психофизического развития.

59. Успешное прохождение итоговой аттестации за период обучения в учреждении на уровне общего базового образования даёт выпускникам право на получение свидетельства об общем базовом образовании и за период обучения на уровне общего среднего образования – аттестата об общем среднем образовании.

60. Выпускникам за отличные успехи в учебе и примерное поведение за период обучения на уровне общего базового образования выдается свидетельство об общем базовом образовании с отличием.

61. Выпускники за отличные успехи в учебе и примерное поведение за период обучения на уровне общего среднего образования награждаются золотыми, серебряными медалями с вручением аттестата особого образца, а за особые успехи в изучении отдельных предметов – похвальными листами.

62. Учащимся, не прошедшим итоговую аттестацию за период обучения на уровне общего среднего образования, выдаются справки установленного Министерством образования образца, не являющиеся документом об общем среднем образовании.

63. В целях оптимизации образовательного процесса, социальной адаптации и развития личности учащихся в учреждении осуществляется социально-педагогическое и психологическое обеспечение образовательного процесса.

Социально-педагогическое и психологическое обеспечение образовательного процесса осуществляют педагог-психолог и педагог социальный, а также по решению директора учреждения могут осуществлять иные специалисты учреждения, принимающие непосредственное участие в воспитании и имеющие психологическое, педагогическое, социально-педагогическое образование.

  1   2   3

Похожие рефераты:

Статут Международного Суда (Сан-Франциско, 26 июня 1945 г.) Согласно ст. 92
Согласно ст. 92 Устава ООН статут Международного суда является его составной частью
Статут

Статут закрытага акцыянернага таварыства

Статут
Место нахождения: Республика Беларусь, Гомельская область, город Жлобин, микрорайон 1
Олимпиадные задания История Беларуси 7 кл
Сравни привилей Казимира, Судебник Казимираи статут вкл. Признаки для сравнения определи самостоятельно
Товарищества собственников «васнецовское» статут таварыства ўласнікаў...
Республики Беларусь от 28. 08. 2012 n 428-3, другими актами законодательства
Олимпиадные задания История Беларуси (непрерывная олимпиада 2011-12 4 этап)
Сравни привилей Казимира, Судебник Казимираи статут вкл. Признаки для сравнения определи самостоятельно
Жспк «Стриж») статут жыллёва-будаутчага спажывецкага кааператыва «Стрыж» (жбск «Стрыж»)  
Общие положения. Порядок организации жилищно-строительного потребительского кооператива
Новая редакция статут
Республики Беларусь (решение Минского городского исполнительного комитета от 10 февраля 2000 г. №149) и зарегистрированного в Едином...
Открытое акционерное общество «приорбанк» ОАО статут “ прiорбанк”...
Приорбанк в своей деятельности руководствуется законодательством Республики Беларусь и настоящим Уставом

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза