Название курса: Организационное поведение


Скачать 201.9 Kb.
НазваниеНазвание курса: Организационное поведение
Дата публикации23.12.2013
Размер201.9 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Психология > Документы
1.Метаданные теста

Автор теста: Демеуова Г.Б.

Название курса: Организационное поведение

Название теста: Организационное поведение

Предназначено для студентов специальности: Менеджмент, Оинт

Семестр: 5

Проходной балл: 50

Время на тест: 30

2.Вопросы типа «Выбор»



Текст вопроса/варианты ответа

1

Организационное поведение – это:




наука о закономерностях развития и функциониро­вания психики как особой формы жизнедеятельности и поведения человека




наука, изучающая поведение людей в организациях с целью нахождения наиболее эффективных методов управления и предотвращения организационных дисфункций, связанных с «человеческим фактором»




наука о воспитании и обучении, раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, образования и обучения, их роль в жизни общества и развитии личности;




наука, изучающая социально-психологические характеристики стилей руководства







 




 




2

Под человеческим поведением понимается:




поведение индивидов и групп индивидов в различных организационных обстоятельствах;




поведение личности в неформальной группе, поведение взаимодействующих неформальных групп,




+ поведение людей в формальных группах, в организационной системе власти и коммуникации, в условиях организационных изменений, во внешних организационных средах




особая разновидность поведения, которую можно было бы назвать дезорганизационным.




проявление особенностей индивидуального темперамента













3

Процессы в организации выделяются по следующим основаниям:




адаптивные, инновационные, финансовые




технологические, производственные, социальные




информационные, внутренние и внешние процессы, управления и организации




связанные с властью и коммуникацией, процессы организационной социализации




социально-психологические, материально-технические







 

 

4

Структура – это:




построение организации из отдельных компонентов




множество стабильных связей и отношений элементов для осуществления активности какого-либо рода




+ внутренняя композиция организации, отражающая состав организации из подразделений, иерархическую субординацию этих подразделений и распределение власти между ними




способ сочетания составных частей (компонентов) системы для наилучшего выполнения главной цели системы




Система потребностей, интересов и целей составных частей организации

 

 

 

 

5

Структура организации включает в себя отношения следующих типов:




«предмет – предмет»




«субъект - предмет»




+ «субъект - субъект»




«объект – объект»



















6

Следуя правилу «функционального признака» структур, выделяются следующие разновидности структурных модулей (структурных полей организации):




финансово-бюджетная структура




производственно-технологическая структура




+ социальной структура




логистика







 

 

 

 

7

Предметом социальных отношений в рамках организации являются:




совершенствование социальной структуры




основные социальные потребности сотрудников




+ социальное здоровье коллектива




социально-психологический климат






 




 




8

Финансово-бюджетная структура организации служит для:




обеспечения инвестиций




материального и морального стимулирования сотрудников




+ распределения бюджетных средств




координации бюджетных расходов внутри организации







 




 




9

Любая активность, протекающая в организациях, обнаруживает в себе признаки процессов, присущих системам разного рода:




натуральным (природным, органическим) и рациональным (целенаправленным)




техническим и социальным




+ формальным и неформальным




закрытым и открытым




закрытым и неформальным

 




 




10

Технические (технологические) стороны процессов в организации определяются операционными показателями:




входов, выходов и переработки




формальными стандартами и нормами исполняемых процедур




+ технической оснащенности




компьютерных и локальных сетей в организации




энерговооруженности

 




 




11

Социальные стороны процессов в организациях регулируются такими средствами как:




коммуникативные




социокультурные




+ директивные




социально-психологические






 




 




12

Социальная структура организации призвана обеспечивать:




стабильную и развивающуюся социальную среду для членов организации, благоприятствующую участию работников во всех процессах, происходящих в организации




совокупность социальных усло­вий жизнедеятельности человека, оказывающих вли­яние на его сознание и поведение




+ правовое положение сотрудников всеми формами социальной защиты




социальную адаптацию работников







 




 




13

Процессы в сравнительно закрытых организационных системах характеризуются следующими обстоятельствами:




относительным постоянством операционных показателей процесса, т.е. параметров входов, выходов и переработки относительной сложностью, а также протяженностью входов и выходов




формальные стороны процессов являются в значительной степени результатом нормотворчества высшего управления организации и ее менеджеров




внутриорганизационные процессы считаются вполне независимыми от окружения, развивающимися под действием внутренних сил +




неформальные стороны процессов определяются личностными качествами и межличностными отношениями участников




благоприятной внешней и внутренной средой

 




 




14

Формализация – это:




организация, группа, созданная стихийно по инициативе ее участников




деятельность организаций, социальных общностей и индивидов по мобилизации и использованию формальных средств




+ фиксация правил и процедур посредством разработки и утверждения соответствующих документов




наличие Кодекса поведения






 




 




15

Полифункциональность организации означает, что:




схема разделения управленческих функций между руководством и отдельными подразделениями




организации в целом и их составные элементы одновременно способны выполнять несколько функций




+ форма административных полномочий, при которой персонал может начать действия по указаниям руководителя, но может также и наложить на них вето в пределах своей компетенции




организация создана по воле администрации для выполнения определенных функций






 




 




16

Организационное поведение людей может быть рассмотрено со следующих взаимозависимых позиций (отметьте неверный ответ):




поведение на микроуровне




поведение «субъект-предмет»




+ поведение на макроуровне




поведение на мегауровне




поведение на микро-макро- и мега уровнях

 




 




17

Производственно-технологическая структура служит для:




управления социальными процессами




стимулирования производственной деятельности сотрудников




+ технического обслуживания производственной деятельности сотрудников




мотивации деятельности персонала




реализации контрольных функций

 




 




18

Ситуационный принцип в организационном поведении обуславливает:




приоритет внеорганизационных факторов, влияющих на структуру и процессы организации




приоритет случайных факторов, влияющих на структуру и процессы организации




+ полную зависимость структуры организации от ситуационных факторов




приоритет социально-психологических факторов, влияющих на процессы в организации






 




 




19

Эффективность организации и организационного поведения измеряется по определенным показателям (критериям), которые могут быть определены и сгруппированы по следующим основаниям (отметьте неверный ответ):




производительность и продуктивность




удовлетворенность




а + даптивность и развитие




либерализация




адекватность реакции организации на изменчивость внешней и внутренней среды

 




 




20

Официальные цели организации - это:




операционные цели




тактические цели




+ цели-декларации о намерениях, направлениях, тенденциях




цели неформальных организаций






 




 




21

Оперативные цели - это:




итоговые показатели




конечные результаты, которые должны быть получены по истечении какого-то срока




+ цели, которые должны быть достигнуты в результате оперативно принятых мер




стратегические цели







 




 




22

Отношения типа «предмет - предмет» являются составными частями:




социальной структуры организации




коммуникационной структуры организации




+ технической структуры организации




административной структуры




вместе взятое

 




 




23

Личность понимается как:




целостная система, объединяющая в себе множество психосоциальных качеств, характеризующих конкретного че­ловека (индивидуума)




индивид как субъект производственных отношений и соз­нательной деятельности




+ целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения




понятие, обозначающее совокупность ус­тойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность




особенности темперамента индивидуума

 




 




24

Основные детерминанты личности:




наследственность




окружение




+ ситуации




наследственность и окружение






 




 




25

Поведенческие черты личности представляют собой:




характеристики поведения, отличающиеся относительной устойчивостью и постоянством проявления




особый вид социального поведения, который находит свое отражение в толпе или массах людей




+ относительно постоянная поведения модель, требующая соблюдения последовательности действий отдельного индивида (или группы) и являющаяся реакцией на данный тип ситуации




теорию, согласно которой личность формируется как система реакций на задаваемые обществом стимулы







 




 




26

Физические типологии построены на:




зависимости от типов реакций на стимулирующие воздействия




связи внешних анатомических признаков с характерными чертами поведения




+ выделении свойств глубинной структуры психики и их ориентации на объекты внешнего мира




характеристиках и особенностях темперамента индивидуума






 




 




27

Психоаналитические типологии исходят из:




связи внешних анатомических признаков с характерными чертами поведения




зависимости от типов реакций на стимулирующие воздействия




+ выделения свойств глубинной структуры психики и их ориентации на объекты внешнего мира




зависимости от типов реакций на стимулирующие воздействия и связи внешних анатомических признаков с характерными чертами поведения






 




 




28

Психофизиологические типологии определяют типы личности исходя из:




выделения свойств глубинной структуры психики и их ориентации на объекты внешнего мира




связи внешних анатомических признаков с характерными чертами поведения




+ зависимости от типов реакций на стимулирующие воздействия




особенностей психических патологий индивидуума






 




 




29

Экстраверт представляет собой:




совокупность ус­тойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность




личность, подсознательно ори­ентированная преимущественно на компоненты своего внутреннего мира




+ индивида как субъекта социальных отношений и сознательной деятельности, реализующейся в общечеловеческом масштабе




личность, подсознательно ориентированная преимущественно на внешние объекты и других людей







 




 




30

Интроверт представляет собой:




совокупность ус­тойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность




личность, подсознательно ориентированная преимущественно на внешние объекты и других людей




+ личность, подсознательно ори­ентированная преимущественно на компоненты своего внутреннего мира




индивида как субъекта социальных отношений и сознательной деятельности, реализующейся в общечеловеческом масштабе.







 




 




Похожие рефераты:

Вопросы к экзамену по дисциплине «основы менеджмента и организационное поведение»
Вопросы к экзамену по дисциплине «основы менеджмента и организационное поведение» для студентов 3 курса специальности бизнес-администрирование...
Рабочая программа по дисциплине Организационное поведение
Целью  курса  является  знакомство слушателей программы с достаточно новой для   российской высшей школы дисциплиной организационным...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Организационное поведение»
Целью  курса  является  знакомство слушателей программы с достаточно новой для   российской высшей школы дисциплиной организационным...
8-й модуль программы smart-mba «Организационное поведение»
Работа в группе и итоговый контроль будут проходить в форме моделирующих упражнений и ролевых деловых игр, в процессе проведения...
Название курса
Синтез и физико-химическое поведение новых водорастворимых и водонабухающих полимеров
Учебно-методическое обеспечение дисциплины базовые учебники
Спивак В. А. Организационное поведение и управление персоналом. Спб: "Питер", 2000
Организационное поведение
Психологические теории поведения. Социологические теории поведения человека в организации. Экономические теории поведения человека...
Управление
Семиков, В. Л. Организационное поведение: учеб пособие / В. Л. Семиков. – М.: Рид Групп, 2012. – 496 с
Что подразумевают ученые под понятиями «дисциплинированное поведение»,...
Дисциплинированное поведение несовершеннолетних: сущность, особенности формирования
Название элективного курса
Аннотация (название, основное содержание, для кого предназначен курс) – должна показать привлекательность курса для уч-ся, родителей,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза