Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 19. 00. 13” Психология развития, акмеология”


Скачать 47.32 Kb.
НазваниеВопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 19. 00. 13” Психология развития, акмеология”
Дата публикации30.10.2014
Размер47.32 Kb.
ТипДокументы
referatdb.ru > Психология > Документы
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 19.00.13” Психология развития, акмеология”

(психологические науки)

  1. Методы, процессы и перспективы исследования развития человека.

  2. Теория развития человека по Пиаже.

  3. Теория развития человека по Скиннеру.

  4. Теория развития человека по Бандуре.

  5. Теория развития человека по Выготскому.

  6. Теория развития человека по Фрейду.

  7. Теория развития человека по Эриксону.

  8. Теория развития человека по Маслоу.

  9. Теория развития человека по Роджерсу.

  10. Андрогинная личность.

  11. Развитие с точки зрения тератологии (учения об аномалиях развития).

  12. Теория Ноама Хомского о врождённых языковых способностях.

  13. Экспрессивный жаргон как одно из проявлений стадии развития младенца (Арнольд Гезелл).

  14. Мотивация и реагирующее окружение младенца. Депривация и неблагополучные семьи.

  15. Государственная политика в отношении организации ухода за детьми.

  16. Физическое и моторное развитие в раннем детстве.

  17. Когнитивное развитие в раннем детстве.

  18. Языковое развитие в раннем детстве.

  19. Игра и научение в раннем детстве.

  20. Развитие головного мозга в раннем детстве.

  21. Развитие моторных навыков в раннем детстве.

  22. Дооперациональное мышление в теории Пиаже.

  23. Понятие зоны ближайшего развития в теории Л.С. Выготского.

  24. Информационный подход в психологии раннего детства.

  25. Влияние на игру индивидуальных и социальных различий.

  26. Теории и проблемы использования детской игры. Использование сюжетно-ролевых игр на дооперациональной стадии развития интеллекта.

  27. Психосоциальное развитие в раннем детстве.

  28. Разрешение конфликтов развития и совладающее поведение в раннем детстве.

  29. Расширение репертуара социальных навыков в раннем детстве.

  30. Физическое и моторное развитие в среднем детстве.

  31. Мышление на уровне конкретных операций в среднем детстве.

  32. Языковое развитие в среднем детстве.

  33. Психосоциальное развитие в среднем детстве.

  34. Отрочество и юность в культурном и историческом контексте.

  35. Физический рост и морфо-функциональные изменения в подростковом и юношеском возрасте.

  36. Адаптация к изменению внешности в подростковом и юношеском возрасте.

  37. Когнитивные изменения в подростковом и юношеском возрасте. Информационный подход к когнитивному развитию в подростковом и юношеском возрасте.

  38. Абстрактное мышление в подростковом и юношеском возрасте.

  39. Изменения в диапазоне и содержании мышления в подростковом и юношеском возрасте.

  40. Независимость и взаимозависимость в подростковом и юношеском возрасте.

  41. Формирование идентичности в подростковом и юношеском возрасте.

  42. Межпоколенная коммуникация в подростковом и юношеском возрасте. Оставление родительского дома в подростковом и юношеском возрасте.

  43. Общение со сверстниками в подростковом и юношеском возрасте.

  44. Физическое развитие в ранней взрослости.

  45. Преемственность и изменения в познании в ранней взрослости

  46. Психосоциальное развитие в ранней зрелости (взрослости).

  47. Сохранение и изменение физических возможностей в среднем возрасте

  48. Здоровье и болезни в среднем возрасте

  49. Сохранение и изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте

  50. Психосоциальное развитие в средней зрелости (взрослости).

  51. Межфункциональные связи в структуре интеллекта взрослого человека.

  52. Психологическая зрелость и осознание ответственности.

  53. Кризис идентичности в зрелом возрасте.

  54. Психосоциальное развитие в поздней зрелости (взрослости).

  55. Психофизиологическая динамика взрослости и старости.

  56. Физические аспекты старения. Причины старения.

  57. Когнитивные изменения в процессе старения.

  58. Мысли о смерти и страх смерти в поздней зрелости (взрослости).

  59. Этапы осознания своего возраста в старости.

  60. Стадии осознания приближения смерти (Кюблер-Росс) и стадии процесса смерти (Пэттисон).

Список литературы


  1. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., 1974.

  2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

  3. Аршавский И.А. Основы возрастной психологии // возрастная физиология. (Руководство по физиологии). Л., 1975.

  4. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти / пер. с фр. М., 1992.

  5. Балахонов А.В. Ошибки развития. Л., 1990.

  6. Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание / пер. с англ. М., 1986.

  7. Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. (Эмбриология человека). 2-е изд. М., 1991.

  8. Валлон А. Психическое развитие ребенка / пер. с фр. М., 1967.

  9. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. // Собрание сочинений в 6 т. Т.3 М., 1983.

  10. Грофф С., Хэлифакс Дж. Человек перед лицом смерти / пер. с англ. М., 1996.

  11. Дальто Ф. На стороне ребенка / пер. с фр. СПб., 1997.

  12. Калиновский П.П. Переход: Последняя болезнь, смерть и после. М., 1991.

  13. Клупт М.А. Время в жизни человека (демографический аспект). М., 1985.

  14. Кон И.С. Введение в сексологию. 2-е изд., доп. М., 1990.

  15. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

  16. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда / пер. с англ. М., 1993.

  17. Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка // Избранные психологические произведения в 2 т. Т.1. М., 1983.

  18. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

  19. Макферлайн А., Макферсон А. Дневник подростка / пер. с англ. М., 1992.

  20. Миллер С. Психология игры / пер. с англ. СПб., 1999.

  21. Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет. М., 1992.

  22. Основы геронтологии / Под ред. А.Бине и Ф. Бульера / пер с фр. М., 19..

  23. Пауэр Ф.К., Хиггинс Э., Кольберг Л. Подход Лоуренса Кольберга к нравственному воспитанию // Психологический журнал. 1992. Т.13. №3, С. 175-182.

  24. Перре-Клермон А.-Н. Роль социальных взаимодействий в развитии интеллекта детей / пер. с фр. М., 1991.

  25. Подгорецкая Н.А. Изучение приемов логического мышления взрослых. М., 1980.

  26. Развитие общения дошкольников со сверстниками / под ред. А.Г. Рузской. М., 1989.

  27. Развитие психофизиологических функций взрослых людей / под ред. Б.Г. Ананьева и Е.И. Степановой. М., 1972.

  28. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / пер. с англ. СПб., 1999.

  29. Раттер М. Помощь трудным детям / пер. с англ. М., 1987.

  30. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология: Учеб. Пособие .- Л., 1990.

  31. Смит Э.У. Внуки алкоголиков: Проблемы взаимозависимости в семье / пер. с англ. М., 1991.

  32. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития / пер. с англ. Екатеринбург, 1998.

  33. Фельдштейн Д.Н. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.

  34. Флейвелл Джон Х. Генетическая психология Жана Пиаже / пер. с англ. М., 1967.

  35. Чуприкова Н.И. Психология умственного развития: Принцип дифференциации.- М., 1997.

  36. Шахматов Н.Ф. Психическре старение: счастливое и болезненное. М., 1996.

  37. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989.

  38. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.

  39. Эриксон Э.Г. Детство и общество / пер. с англ. СПб., 1996.

  40. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / пер. с англ. М., 1996.

  41. Эфроимсон В.П. Гениальность и генетика. М., 1998.

  42. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия / пер. с англ. М., 1999.

Похожие рефераты:

Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...

Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...

Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...

Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...
Психофизиологическая характеристика процесса приема информации человеком-оператором
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности
Политические проблемы международных отношений глобального и регионального развития (политические науки)
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...
Формирование комплекса политических наук в XX в. Политология – интегративная научная
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...
Становление категории политической системы (Т. Парсонс, Д. Истон, Г. Алмонд, С. Верба)
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...
Формирование комплекса политических наук в xx в. Политология – интегративная научная
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности...

Вопросы к вступительному экзамену по специальности 19. 00. 03 «Инженерная...


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза