Литература Учебные занятия в системе внешкольного воспитания и образования представляют собой сложнейший психолого-педагогический процесс, поэтому


Скачать 456.88 Kb.
НазваниеЛитература Учебные занятия в системе внешкольного воспитания и образования представляют собой сложнейший психолого-педагогический процесс, поэтому
страница1/6
Дата публикации21.05.2013
Размер456.88 Kb.
ТипЛитература
referatdb.ru > Психология > Литература
  1   2   3   4   5   6



Витебское областное объединение по организации

внешкольной работы с детьми и подростками

Отдел информационной работы и социальной педагогики


Организация

учебно-воспитательного

процесса в кружке

Аспекты подготовки и проведения


учебных занятий




Витебск

2006



Печатается по решению научно- методического совета

Областного объединения внешкольной работы



^ Организация учебно-воспитательного процесса в кружке. Аспекты подготовки, проведения и анализа учебного занятия: Сборник материалов в помощь руководителю кружка/ Составители: Горбодей Г. В., Дробыш Т.А.-2-е изд. - Витебск: ООВР, 2006.- 36 с.

В сборнике представлены материалы по планированию, организации и анализу кружкового занятия.

Адресуется как начинающим, так и опытным педагогам учреждений внешкольного воспитания и обучения и школ.

Областное объединение

по организации внешкольной работы

с детьми и подростками, Витебск, 2006.

Содержание



  1. Введение. ………………………………………………………4

  2. Особенности современного учебного занятия в кружке……5

  3. Основные задачи учебного занятия кружка ………………...5

  4. План и конспект учебного занятия…………………………….6

  5. Методы и приемы обучения на занятиях ……………………..9


  6. Формы учебной деятельности учащихся на занятии кружка.14

  7. Типы учебных занятий…………………………………………15

  8. Типология учебных занятий по образовательным целям и логика их построения………………………………………………………15

  9. Традиционные и новые формы проведения учебных занятий.16

  10. Организация начала учебного занятия……………………….21

  11. Требования к изложению материала педагогом……………..22

  12. Организация и проведение первых занятий кружка…………23

  13. Самоанализ учебного занятия………………………………….29

  14. Психолого-педагогическая схема анализа кружкового занятия.31

  15. Схема анализа занятия кружка при формировании самостоятельности воспитанников………………………………….32

  16. Приложение 1. Анкета учащегося…………………………………33

  17. Приложение 2. Памятка «Права и обязанности дежурного»…….33

  18. Приложение 3. Открытое занятие кружка «Конструирование и моделирование прически» (Руководитель Родионова Н.В.)

  19. Приложение 4. Творческий отчет руководителя кружка «Юный цветовод» Чандер А.И.

  20. Литература


Учебные занятия в системе внешкольного воспитания и образования представляют собой сложнейший психолого-педагогический процесс, поэтому каждое занятие в учреждениях внешкольного воспитания и образования нужно тщательно готовить и планировать. Данный сборник содержит материалы, которые помогут как начинающим, так и опытным педагогам в планировании, организации и проведении учебного занятия кружка.

Для построения занятия необходимо наличие взаимосвязи преподавания и учения с содержанием образования, воздейст­вующего на эмоциональную сферу, формирующего эмоцио­нально-ценностные ориентации школьников.

Определяя в содержании материала занятия знания, способы деятельности, элементы, формирующие эмоциональные пере­живания, педагог тем самым планирует предполагаемые ре­зультаты обучения, воспитания и развития, четко выделяет цели занятия.

Известно, что любые новые знания становятся достоянием ученика не в том неизменном виде, в котором они были зада­ны, а активно преобразуются им. Всех детей в группе педагог учит одинаково, но все они усваивают учебный материал по-разному. Поэтому необходима специальная работа на занятии для того, чтобы у каждого ученика сложились и закрепились не любые, а именно рациональные способы учебной работы.

Известно, что знания, оторванные от собственного опыта школьника, усваиваются формально, т. е. без активной внут­ренней переработки учебного материала. По данным психоло­гических исследований, субъективный опыт ребенка может ока­зывать и положительное, и отрицательное влияние на усвоение учебного материала. Именно поэтому требуется создание условий для правильного осмысления и обобщения им собственного опыта.

Таким образом, планируя занятие, педагог должен ориенти­роваться на то, что ребенок знает и умеет, как он овладел эти­ми знаниями и умениями, как они изменяются в процессе обу­чения, т. е. педагог должен владеть информацией не только о результативной, но и о процессуальной сторонах учебной работы школьника, его умениях учиться.

  1   2   3   4   5   6

Похожие рефераты:

Практические и тренинговые занятия для слушателей ипк и пк заочной...
«Менеджмент учреждений дошкольного, общего среднего образования, внешкольного воспитания и обучения»
Психолого-педагогические подходы преподавания специальных дисциплин...
В учебном пособии рассматриваются психолого-педагогические подходы и проблемы рационализации педагогического процесса, пути совершенствования...
Литература : [6, с. 8 9; 8, с. 8 10]. Контрольные вопросы : 1 Дайте...
Вместе с тем практически все процессы получения различных химических продуктов представляют собой комбинации сравнительно небольшого...
Управление образования Волковысского районного исполнительного комитета
Прослеживается роль детских организаций, направленная на привлечение детей к социально значимой деятельности. Успешно функционируют...
Спортивные игры в системе физического воспитания
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение...
Идеология в системе воспитания
Без идеологии государственное развитие представляет собой спонтанный, а иногда и хаотичный процесс. Естественно, отсутствие четко...
Л. В. Перевалова гуманизация общества и преодоление узкого профессионализма специалиста
...
Программа объединений по интересам (кружков) для общеобразовательных...
Программа предназначена для учителей физической культуры, руководителей кружков (секций) по корфболу в общеобразовательных учреждениях,...
«Государственное областное объединение по организации внешкольной...
Современные формы работы по пропаганде здорового образа жизни в кружках учреждений внешкольного воспитания и обучения (из опыта работы...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
referatdb.ru
referatdb.ru
Рефераты ДатаБаза