| «Утверждаю» Ректор Каргу им. Е. А. Букетова д ю. н., профессор Е. К. Кубеев Какой метод психологии предполагает получение информации о человеке в устной форме | Психология 1.41 Mb. 9 стр. >>> |
| Психология младшего школьника Анализ свойств личности в организации учебно-воспитательногољ процесса | Психология > Реферат 0.65 Mb. 5 стр. >>> |
| Теория привязанности, стили привязанности и особенности ее нарушения Я”. В процессе этого взаимодействия между матерью и ребенком устанавливаются связи, возникает привязанность. Ребенок начинает демонстрировать поведение привязанности | Психология 272.33 Kb. 1 стр. >>> |
| Социально-психологические истоки формирования детской лжи Изучение столь распространенного психологического феномена, как ложь, могло бы иметь высокую практическую ценность, тем не менее, исследований на эту тему очень мало, а попытки теоретического описания этой проблемы относятся в основном к началу века | Психология 81.2 Kb. 1 стр. >>> |
| Федерации профсоюзов беларуси Факультет Международных экономических отношений и менеджмента Кафедра Истории права и гуманитарных дисциплин | Психология > Пояснительная записка 0.58 Mb. 6 стр. >>> |
| Учебная программа по дисциплине Разработчик программы: А. И. Скринник, ст преподаватель кафедры истории права и гуманитарных дисциплин | Психология > Программа 230.67 Kb. 2 стр. >>> |
| Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций А поскольку подобного испытания фактами современная теория эмоций часто не выдерживает, феноменологический материал важен еще и тем, что намечает актуальные задачи ее завтрашнего дня    | Психология 1.15 Mb. 8 стр. >>> |
| Анализ и самоанализ урока Соответствие этой деятельности концепции развития школы, системы образования региона | Психология > Урок 445.64 Kb. 3 стр. >>> |
| План психологического сопровождения подготовки учащихся к цт гуо «Фариновская средняя школа Полоцкого района» Деятельность специалистов сппс по психолого педагогическому сопровождению подготовки выпускников к цт | Психология 369.95 Kb. 3 стр. >>> |
| Методические рекомендации по распространению опыта инновационной деятельности Минск 2012 Модель подготовки учащихся к выбору профессии через систему профессиональных проб. Методические рекомендации по распространению опыта инновационной деятельности | Психология > Методические рекомендации 0.72 Mb. 6 стр. >>> |
| Подведение итогов, ответы на вопросы Жунусбек Рассмотреть на практике и проанализировать ответственность лидера за эффективность группы | Психология 0.61 Mb. 4 стр. >>> |
| Предмет и методы психологии Нужен четкий критерий, чтобы ясно различать, что подлежит ведению психологии, а что лежит вне ее сферы. Это позволит лучше понимать задачи, которые может и должен решать психолог | Психология 1.2 Mb. 9 стр. >>> |
| Практические работы по физиологии поведения Практические работы по физиологии поведения : Учебно-методические указания для студентов 1-го курса психолого-педагогического факультета специальности «Психология» / Сост. Н. К. Саваневский, Г. Е. Хомич. – Брест: «Бргу им. А. С. Пушкина», 2009. – Электронное издание. – 2,96 мб      | Психология > Учебно-методические указания 0.58 Mb. 4 стр. >>> |
| Методические рекомендации для студентов 4 курса физико-математического факультета На предвыпускном курсе задание педагогической практики по психологии состоит в изучении личности учащегося | Психология > Методические рекомендации 105.95 Kb. 1 стр. >>> |
| Г. Караганда Наиболее значимым показателем готовности считается адаптация, или приспособление к школе. Это очень ответственный период в жизни первоклассника. Изменяется практически вся жизнь ребёнка: его интересы, желания, общение со сверстниками и взрослыми – все подчиняется школьным проблемам | Психология 164.98 Kb. 1 стр. >>> |
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
