Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (второй) (Ур. В1) ii»

^ 5.Pronoms possessifs Les Pronoms possessifs ont la même forme que les adjectifs possessifs toniques (accentués) mien, tien, sien, etc. Les PRONOMS possessifs se forment en ajoutant l'article défini (le, la, les) à ces formes toniques. Les Pronoms possessifs varient en nombre, en genre, et en personne. Dans les formes ci-dessous, les personnes sont présentées dans cet ordre : 1er personne, 2e personne, 3e personne. Un seul objet, un seul possesseur : masculin : le mien, le tien, le sien. féminin : la mienne, la tienne, la sienne. Un seul objet, plusieurs possesseurs : masculin : le nôtre, le vôtre, le leur. féminin : la nôtre, la vôtre, la leur. Plusieurs objets, un seul possesseur : masculin : les miens, les tiens, les siens. féminin : les miennes, les tiennes, les siennes. Plusieurs objets, plusieurs possesseurs : masculin ou féminin : les nôtres, les vôtres, les leurs. Adjectifs possessifs : ma, ton, ses, notre, vos, leurs etc. Pronoms possessifs : la mienne, le tien, les siens, le nôtre, les vôtres, la leur etc. Voici l'emploi des pronoms personnels et des adjectifs possessifs  Exercices 1.Exercice de grammaire : les pronoms personnels Complétez ces phrases à trous par un des pronoms personnels ci-dessous Начало формы Il   -   Ils   -   je   -   l'   -   m'   -   nous   -   s'   -   t'   -   te   -   Vous Elle est trompée. ne fait pas froid ce soir. ne vais pas aller chez toi aujourd'hui. La viande rouge, je aime saignante. Je vais expliquer comment faire. vont être en retard ce soir. Cette fille agace, je ne veux plus la voir ici. allez au cinéma ce soir. Michel et moi, vous suivrons en moto. Demain tu lèveras le premier. Конец формы ^ 2.Complétez les phrases avec le pronom possessif qui convient (le mien, la mienne, les vôtres, ...) Prends ton parapluie parce qu'il va surement oublier . Mes CDs sont ici. Tu n'as qu'à poser ici. On devrait leur demander des conseils car sont toujours excellents. Je ne sais pas sur quelle voie se trouve mon train. Et vous, savez-vous où est ? Samia m'a prêté sa montre car j'ai perdu . J'ai aperçu leur hôtel mais nous ne savons toujours pas où est . Cette veste, tu es sûr que c'est ? 3. Complétez les phrases avec le pronom : certains, quelques, quelqu’un, quelque chose 1. Tous les élèves ont-ils réussi l'examen? - Non, malheureusement, ont échoué. 2. Marc va au marché, tu as besoin de ? 3. Hélène, tout le monde est là? - Non, il manque encore personnes. 4. est venu pendant mon absence? 5. Vous avez vu les nouveaux modèles de la collection?- Oui, sont vraiment originaux. 6. Il paraît que vous avez acheté une maison à la campagne? - Oui, nous avons fait travaux et maintenant elle est très confortable. 7. Tu as rencontré à la soirée du cinéma Léa? 8. Vous voulez boire ?- Un jus de fruits, s'il vous plaît. 9. Les enfants veulent jouer dehors. Je pourrais leur mettre des vêtements chauds?- Bien sûr. Regarde dans l'armoire, il doit y avoir pulls en laine. ^ II. Les propositions subordonnées   Il y a trois espèces de propositions subordonnées :   1). La proposition subordonnée relative : Il possède une villa qu'il a héritée de son père. Proposition principale Proposition subordonnée relative Les pronoms relatifs simples : qui, que, dont, où. Les pronoms relatifs composés : lequel, duquel, auquel qui peuvent être mis au féminin et au pluriel; ils peuvent également être précédés d'une préposition.      Remarque : Dans la proposition subordonnée relative, le pronom « que » remplace un nom (= c'est un antécédent).   ^ 2).La proposition subordonnée conjonctive complétive : Je crois que la voiture rouge va gagner la course Proposition principale Proposition subordonnée complétive : elle complète le verbe 'crois' (de la principale) Remarque : Dans la proposition subordonnée complétive, « que » n'est pas un pronom : il ne remplace rien, il se trouve juste après le verbe : C'est une conjonction de subordination.     3).La proposition subordonnée circonstancielle : Les voitures démarrent quand le feu passe au vert Proposition principale Subordonnant = TEMPS Proposition subordonnée circonstancielle  Il peut également y avoir d'autres circonstances comme le lieu, la cause, la conséquence, le but...    Exercices La proposition subordonnée relative. EX. 1 Dans les phrases complexes suivantes, trouve la proposition subordonnée relative et recopie-la dans le champ en dessous. Les spectateurs applaudissent les joueurs qui ont gagné la coupe. Le livre que tu m'as prêté m'a beaucoup plu. Nous nous sommes arrêtés à Millau où nous avons admiré le viaduc. Ce soir, je vais voir le film dont tu m'as parlé avec tant d'enthousiasme. Je me souviendrai longtemps des journées que j'ai passées à la montagne. Ecris dans l'ordre les 5 pronoms relatifs des phrases ci-dessus. EX. 2 Avec les deux phrases simples de chaque ligne , construis une phrase complexe comportant une proposition subordonnée relative en évitant la répétition et écris-la dans le champ en-dessous. J'adore cette bande dessinée. Tu m'as parlé de cette bande dessinée. Nous avons dégusté le gâteau. Maman a préparé le gâteau. Le feuilleton plaît aux enfants. Le feuilleton passe tous les soirs à la télé. Le brochet mesure presqu'un mètre de long. Papa a pêché ce brochet. Je lui ai offert un bouquet. Je l'ai cueilli ce matin. EX. 3 Complète la phrase avec le pronom relatif qui convient. Le train entre en gare n'a pas de retard. C'est un endroit il fait bon vivre. L'immeuble dans j'habite n'est pas loin de la piscine. Il ne faut pas utiliser les mots on ne connaît pas le sens. Le bateau à bord mon grand-père a navigué a sombré au cours d'une tempête. Le film j'ai regardé hier soir m'a beaucoup plu. Martine admire la vitrine derrière brillent des colliers. C'est une pièce de collection je garde avec soin. L'ordinateur mes parents ont commandé sera livré demain. J'ai revu avec plaisir les amis avec j'ai passé des vacances inoubliables. EX. 4 Remplacez le groupe de mots en gras par une proposition subordonnée relative de même sens. Jean soigne le pauvre oiseau blessé à l'aile. J'entends le tonnerre gronder derrière les collines. Les touristes regardent les voiliers quitter le port toutes voiles dehors. De ma fenêtre, je vois la girouette de l'église tourner au gré des vents. Toute la nuit, nous avons entendu les vagues se fracasser contre la digue. De notre chambre d'hôtel, nous observions les voitures sortir du ventre du bateau. ^ III. Impératif. Во французском языке повелительное наклонение имеет форму 2-го лица единственного числа и 1-го и 2-го лица множественного числа. Глаголы I группы в повелительном наклонении имеют следующие окончания: -e, -ons, -ez: Parle! Parlons! Parlez! ^ Tous les verbes sauf avoir et être Verbes pronominaux Forme affirmative Forme négative Forme affirmative Forme négative Reste! Restons! Restez! Ne pars pas! Ne partons pas! Ne partez pas! Dépêche-toi! Dépêchons-nous! Dépêchez-vous! Ne te repose pas! Ne nous reposons pas! Ne vous reposez pas! avoir être ^ Forme affirmative Forme négative Forme affirmative Forme négative Aie …! Ayons …! Ayez …! N'aie pas …! N'ayons pas …! N'ayez pas …! Sois gentil! Soyons gentils! Soyez gentils! Ne sois pas pressé! Ne soyons pas pressés! Ne soyez pas pressés! Faites le teste: (ne pas faire attention – 2e personne du pluriel) à ses paroles! Ne faites pas attention Ne pas faites attention Ne faisons pas attention (ne pas s’en faire - 2e personne du singulier), tout ira bien. Ne pas t’en fais Ne te fais-en pas Ne t’en fais pas (aller - 1e personne du pluriel) à cette soirée ensemble! Allons Irons Allez (discuter – 1e personne du pluriel) cette proposition encore une fois! Discutez Discutons Discute (parler - 2e personne du singulier) –en, je ne le dirai à personne. Parle Parles Parlez (aller - 2e personne du singulier) –y! (cesser - 2e personne du singulier) de fumer! Vas/ cesse Va/ cesses Aille/ cesse (avoir – 2e personne du singulier) la patience d’attendre! Aies Aie Ait ( ne pas avoir peur - 2e personne du pluriel) de ce chien. N’ayez pas peur N’avez pas peur Ne pas ayez peur (avoir - 1e personne du pluriel) une pensée pour les victimes de cet attentat terroriste. Ayez Avons Ayons (être – 2e personne du singulier) tranquille, tout va s’arranger bientôt. Suis Soit Sois (être – 2e personne du pluriel) plus attentifs! Soyons Êtes Soyez Module II I. La domaine de la communication sociale. Maladies. Symptômes de la maladie. Une visite chez le médecin. Un mode de la vie sain. La grammaire: 1. Plus-que-parfait 2. Futur dans le passé 3. Futur antérieur dans le passé 4. Les adverbes (Наречия).Degrès de comparaison des adverbes  Thème –« Maladies. Symptômes de la maladie. Une visite chez le médecin. Un mode de la vie sain». 1 . Le nouveau lexique : ambulance, f – скораяпомощь bosse, f – шишка comprimé, m – таблетка dentiste, m – стоматолог docteur, m – доктор fièvre, f – жар avoir de la fièvre front, m – лоб gorge, f – горло infirmière, f – медсестра jambe, f – нога larme, f – слеза médecin, m – врач médicament, m -лекарство mine, f – вид avoir bonne mine – хорошо выглядеть avoir mauvaise mine – плохо выглядеть ordonnance, f – рецепт pansement, m – пластырь peau, f – кожа piqûre, f – укол poison, m – яд sang, m – кровь santé, f – здоровье trousse, f – аптечка aller bien – хорошо чувствовать себя attraper une maladie – заразиться, подхватить болезнь se blesser – пораниться éternuer – чихать se gratter – чесаться guérir – выздоравливать se moucher – сморкаться se protéger – защищаться souffrir – страдать tâter – ощупывать tousser – кашлять trembler – трястись pâle – бледный malade – больной 2. Exercices  Regardez les images et répondez aux questions : Qu'est-ce qu'ils ont? Passez la souris sur les images pour apprendre à exprimer les malaises représentés.  Vérifiez  elle a des insomnies elle tremble de froid elle tousse il est constipé il a la diarrhée il a un doigt brûlé (il s'est brûlé au doigt)    ^ Où a-t-il mal? Passez la souris sur les images pour apprendre à dire où il a mal.   Начало формы Конец формы    3. Dialogues a. Chez le docteur -01- - Alors Mademoiselle, qu’est-ce qui ne va pas ? - Je ne sais pas docteur, je me sens fatigué… - Vous vous sentez fatigué… Vous dormez bien la nuit ? - Non, pas du tout, je dors très mal, j’ai des insomnies. -02- - Vous avez de la fire ? - Non pas de fièvre. Mais je me sens faible. - Vous mangez bien ? - Non, je n’ai jamais faim, je n’ai pas envie de manger. -03- - Vous avez des douleurs quelque part ? - Oui docteur, j’ai mal partout. - Vous avez mal partout. Où par exemple ? - J’ai mal à la tête souvent. Je prends de l’aspirine mais ça ne me fait rien. -04- - Oui, et quelle autre douleur ? - J’ai mal au ventre aussi. - Au ventre… Vous voulez dire… à l’estomac ? - Oui à l’estomac, plus bas aussi, vous savez… vers les intestins. -05- - Euh… Vous allez aux toilettes régulièrement ? - Non, justement, pas tous les jours. - Il faut manger beaucoup de fruits… - Oui j’en mange, mais ça me fait mal au ventre. -06- - Vous faites du sport de temps en temps ? - Non, pas du tout, j’ai trop mal au dos. - Vous pourriez nager, aller à la piscine… - Je ne sais pas nager docteur. -07- - Euh… Vous suivez un traitement, vous prenez des médicaments ? - Non docteur, je ne prends rien en ce moment. - Bien, je vais vous faire une ordonnance. - Qu’est-ce que j’ai docteur ? C’est grave vous pensez ? - Non, ce n’est pas grave… Un peu d’anxiété c’est tout. B .Dialogue 2 Mélanie est malade. Elle va chez son médecin de famille, le docteur Vamal. - Bonjour, Docteur! Le docteur : Ah ! Voici ma patiente préférée. Bonjour, Mélanie! Qu'est-ce qui se passe? Mélanie :je ne me sens pas bien  : je tousse beaucoup, j'éternue et mon nez coule. Je me mouche toute la journée. J'utilise au moins dix paquets de mouchoirs par jour. Le docteur : Allongez-vous, je vais prendre votre tension… 11,2 : elle est normale. Vous avez mal à la tête? Mélanie :  Oui. Le docteur : Vous avez de la fièvre? Mélanie : Oui. J'ai 38,7 de température. Le docteur :Vous avez des courbatures? Mélanie : Non, je ne crois pas. Le docteur : Vous êtes en contact avec des personnes malades? Mélanie : Mon amie a la grippe mais elle reste chez elle. ^ 4. Traduisez les phrases : 1) Когда у меня болят зубы, я принимаю болеутоляющие средства.(les dents, des calmants, prendre) 2) Когда у меня болят глаза, я закапываю глазные капли. (les yeux,un collyre, se mettre) 3) Когда у меня болит спина, я натираю ее специальной мазью. (le dos, appliquer = frotter) 4) Когда у меня болит поясница, я прикладываю к ней что-нибудь теплое. (les reins, appliquer, quelque chose de chaud) 5) Когда у меня болит печень, я сажусь на диету. (le foie, se mettre à la diète) 6) Когда у меня болит желудок, я пью минеральную воду. (l’estomac,boire de l’eau minérale) 5.Devoirs : 1. Quels médicaments, quels remèdes utilisez-vous pour soigner vos maux et vos maladies ? «Un remède de bonne femme», qu’est-ce que cela veut dire ? 2. Expliquez les proverbes : −Il vaut mieux prévenir que guérir. −Les maladies viennent à cheval et s.en retournent à pied. −Aux grands maux les grands remèdes. Est-ce qu’il existe leurs équivalents en russe ?

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