Выканаўчы камітэт исполнительный комитет аддзел адукацыі, отдел образования, спорта I турызму спорта и туризма

ЖЛОБІНСКІ РАЕННЫ ЖЛОБИНСКИЙ РАЙОННЫЙ ВЫКАНАЎЧЫ КАМІТЭТ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ АДДЗЕЛ АДУКАЦЫІ, ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА I ТУРЫЗМУ СПОРТА И ТУРИЗМА вул. Шасэйная, 141, 247210, г.Жлобін ул. Шоссейная, 141, 247210, г.Жлобин Гомельская вобл. Гомельская обл. тэл/факс (02334) 4 53 07, 4 77 36 тэл/факс (02334) 4 53 07, 4 77 36 р\р 3604400240014 ААБ “Беларусбанк” р\с 3604400240014 АСБ“Беларусбанк” код 673, УНП 400013418 код 673, УНП 400013418 27.02.2014г. № 446 Руководителю учреждения образования Отдел образования, спорта и туризма Жлобинского райисполкома информирует, что ^ 3 марта 2014 года на территории Гомельской области проходит акция «День безопасности. Внимание всем!», посвященная Всемирному дню гражданской обороны. В связи с вышеизложенным в учреждениях образования необходимо организовать: - размещение информации о проведении акции на сайтах учреждений образования; - проведение классных часов, занятий, с использованием теоретических материалов (приложение 1) и привлечением инспекторов Жлобинского РОЧС; - спортивные соревнования (эстафеты) с элементами гражданской обороны (перенос пострадавшего, одевание противогаза и т.п.); - просмотр видеороликов с последующим обсуждением, размещенных на сайте отдела образования, спорта и туризма; - практической отработки планов эвакуации. Информацию о проделанной работе необходимо предоставить в срок до 10.03.2014 года на электронный адрес umk_vr_zhlobin@tut.by в виде фотоотчета и по форме: № п/п Название мероприятия Класс участников Количество участников Ф.И.О. ответственного, а также приглашенного инспектора РОЧС Начальник отдела Р.И.Смирнов Зарецкая 47749 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Для проведения мероприятия рекомендуется разделить всех учащихся на ^ 2 возрастные категории: 1-4 и 5-11 классы. В профилактических беседах с учащимися могут быть использованы конспекты, направленные с методическими рекомендациями 2012 года. С учениками младших классов (1-4 классы) тематический «Урок безопасности» (с учетом возрастных особенностей) проводят педагоги (рассказывают детям, какие чрезвычайные ситуации существуют и объясняют, как себя вести в случае их возникновения). После занятия учитель в обязательном порядке отрабатывает с классом план эвакуации. ^ Для учеников 5-11 классов предполагается другая форма работы: 1. По договоренности с администрацией работник МЧС проводит профилактическую беседу (лекция, демонстрация видеофильмов «Школа безопасности», «Действия по сигналу «Внимание всем!», тематические конкурсы и викторины). Примерный план текста беседы с учащимися Ежегодно 1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны. Защита населения во время военных действий и вооруженной борьбы всегда была одной из самых важных задач государства. Если же говорить о нашей стране, то датой начала государственной защиты населения можно считать февраль 1918 г., когда немецкие войска перешли в наступление и вторглись на территорию России, в состав которой в то время входила и наша республика. А 8 марта этого же года в воззвании «К населению Петрограда и его окрестностей» революционным комитетом обороны Петрограда впервые были изложены правила поведения граждан при налетах самолетов противника. Уже тогда основным средством защиты от отравляющих веществ являлись противогазы. Кроме того, в тот же период были выработаны и организационные основы эвакуационных мероприятий. Безусловно, с того момента изменилось многое: система защиты населения и территорий постоянно преобразовывалась. Обусловлено это тем, что со временем иными стали непосредственно характер угроз и условия жизни общества в целом. Современная гражданская оборона Республики Беларусь, как составная часть системы национальной безопасности и обороноспособности страны должна действовать по двум основным направлениям: - выполнять задачи при любых вариантах развертывания военных действий и крупномасштабных террористических актов, в том числе в условиях массированного применения противником современных и перспективных средств поражения; - принимать участие в защите населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. И сегодня, на нашем мероприятии, мы подробно остановимся как раз на второй так называемой сфере деятельности ГО. От непредвиденных ситуаций, к сожалению, не застрахован никто. Именно поэтому в случае возникновения пожара или другой ЧС необходимо точно знать, что делать, ведь чаще всего усложняют создавшееся положение паника и бездумные действия. Помочь при таких обстоятельствах могут только знания элементарных правил безопасности и грамотные действия. Пожары в школах случались не раз. Так, еще не стерлись из памяти события, произошедшие в Витебской области. 7 марта уроки в Россонской школе начались как обычно. В то, что действительно произошло ЧП ученики поверили не сразу – и даже услышав команду «срочно покинуть помещение», продолжали надеяться, что тревога учебная. Но уже спустя несколько секунд стало понятно, что пожар реальный. Справиться с волнением смогли не все, над некоторыми паника все же взяла верх: дети бросились врассыпную, подбежали к окну, а несколько и вовсе стали прыгать вниз. Все остальные (более 600 человек) были успешно эвакуированы. Никто из школьников, к счастью, не получил ожоги и не отравился угарным газом – в больницу доставили лишь тех, кто, испугавшись сильного задымления, выпрыгнул из окна. Семеро учеников с переломами и ушибами были госпитализированы, еще одного ребенка отпустили домой после осмотра. Причиной пожара, предположительно, стало неосторожное обращение с огнем: возгорание началось в полуподвальном помещении – под лестницей загорелась макулатура. В результате произошедшего в здании школы закопчены стены. Через полтора часа, после проветривания, занятия возобновились. В начале 2012/2013 учебного года пожары произошли еще в двух школах. В обоих случаях возгорание, скорее всего, началось из-за короткого замыкания электропроводки. 11 сентября подразделения МЧС выехали в одну из столичных школ. О задымлении в подвале СШ №109 сообщил директор. Администрацией школы из здания было выведено около 200 учащихся. После проветривания помещений учебный процесс возобновился. А 16 октября не учебную эвакуацию провели в Копыльской средней школе №3 Минской области. После того, как сработала автоматическая пожарная сигнализация, администрация вывела из здания более 400 человек. Никто в результате произошедшего не пострадал. Фильм «Школа безопасности» (после просмотра фильма еще раз необходимо остановиться на основных моментах: проговорить алгоритм действий в случае возникновения пожара, при эвакуации из школы). Однако, кроме пожаров, существуют и другие чрезвычайные ситуации (несколько примеров природных и техногенных ЧС). В случае возникновения ЧС местных жителей о надвигающейся опасности предупреждают с помощью системы оповещения, прямое назначение которой заключается в том, чтобы дать населению возможность оперативно принять необходимые меры защиты. Что касается Беларуси, то сегодня в стране создана и, что немаловажно, совершенствуется система оповещения на республиканском, территориальном, местном, и объектовом уровнях. Ее основная задача – своевременно донести информацию обо всех видах опасности и о распоряжениях по проведению защитных мероприятий не только до населения, но и до органов управления и сил ГСЧС (государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуации). Сведения передаются посредством речевых сообщений по радио и телевидению, проводной связи. Включаются также сирены, используются сигналы транспортных средств и уличные громкоговорители. В первую очередь для привлечения внимания людей подается предупредительный сигнал «Внимание всем!». Узнать его можно по звуку электросирен и других сигнальных средств продолжительностью 3 минуты. Если Вы услышали подобное дома, нужно сразу же включать радиоприемники или телевизоры. В это время передают экстренное сообщение, в котором говорится о произошедшей чрезвычайной ситуации, и даются все необходимые рекомендации для последующих действий. Фильм «Действия по сигналу «Внимание всем!» (на основе фильма необходимо повторить правила поведения при различных ЧС, как правильно пользоваться противогазом и делать ватно-марлевую повязку). В ходе беседы также можно использовать различные тематические игровые конкурсы с вручением призов и наглядно-изобразительной продукции.

Похожие рефераты: